Конспект непосредственно – организованной образовательной деятельности по обучению грамоте в старшей логопедической группе «Спор букв из шкатулки. Буква А. »
Конспект непосредственно – организованной образовательной деятельности по обучению грамоте в старшей логопедической группе
«Спор букв из шкатулки. Буква А. »
Учитель – логопед частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 75 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»
- Белоножко Екатерина Алексеевна
Цель: обучать навыку звуко-буквенного анализа.
Коррекционно – образовательные задачи:
-знакомить детей с буквой А
-закрепить ранее изученную букву У
-учить четко произносить звуки и сопоставлять буквы А и У
-составление из букв а, у по следам звуко – буквенного анализа слов ау, уа
-упражнять детей в печатании буквы А.а;
-обучать правильно работать с кассами
-совершенствовать умение употреблять существительные единственного и множественного числа;
Коррекционно – развивающие задачи:
-развать целенаправленные движения кисти руки, на основе упражнения направленного на написание буквы
-развитие звонкости и силы голоса
-развитие длительного выдоха
-развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления)
Коррекционно – воспитательные задачи:
-воспитывать мотивацию к учебной деятельности
-воспитывать правильную посадку на рабочем месте
-воспитывать аккуратность в обращении с раздаточным материалом (кассы, буквы)
-воспитывать доброжелательность, ответственность.
-воспитывать желание говорить правильно и красиво;
-прививать умение слушать и слышать высказывания сверстников, вести диалог;
Оборудование: интерактивная доска, шкатулка с буквами – «Волшебный сундучок», игрушка – Сова, алфавит, буквы У,у, А,а для демонстрации, кассы, прописи, картинный материал.
Автор: БЕЛОНОЖКО ЕКАТЕРИНА АЛЕКСЕЕВНА