Главная /
Дошкольное образование /
Конструирование, ручной труд
Уточнить и расширить знания детей о подводном мире, о многообразии его обитателей. Расширять знания детей о рыбах (особенности внешнего вида); Способствовать развитию любознательности, мышления. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, выражать свою точку зрения, понятно для слушателя отвечать на вопросы. Учить отгадывать загадки; Активизировать словарь по теме. Упражнять в подборе однородных определений Учить создавать выразительный и интересный сюжет в полуобъёме, используя нетрадиционную технику исполнения работы, передавать в лепке особенности формы рыб, соблюдать пропорциональность между частями изображения Совершенствовать технические и изобразительные навыки, умения. Использовать в работе различный по содержанию и структуре бросовый материал. Учить создавать коллективную композицию, формировать желание взаимодействовать с детьми и взрослым при ее создании. Воспитывать эстетический вкус, воображение, развивать креативное мышление. Развивать детское творчество при создании и реализации замысла, как источник, доставляющий радость ребёнку и всем окружающим людям. Продолжать закреплять умение работать с природным материалом Продолжать развивать музыкальную отзывчивость на музыкальное сопровождение. Воспитывать настойчивость в достижении цели, аккуратность, чувство коллективизма и взаимопомощи.
Автор: Ульянова Светлана Васильевна
Конспект непосредственно - образовательной деятельности в старшей логопедической группе «Красавицы рыбки», область «Художественное творчество»».
Скачать
1.48 МБ, 735117.docx Автор: Ульянова Светлана Васильевна, 31 Мар 2015
Конспект непосредственно - образовательной деятельности в старшей логопедической группе
«Красавицы рыбки»,
область «Художественное творчество»».
Интеграция областей
«Коммуникация», «Безопасность», «Труд», «Социализация», «Музыка»
Программное содержание:
Цель: Развивать интерес к тестопластике как виду деятельности: продолжать учить лепить из соленого теста, пользуясь скалкой; закреплять умение дополнять работу разным природным и бросовым материалом.
Задачи:
Область «Познание»
Область «Коммуникация»
Область «Художественное творчество»
Область «Труд»
Область «Музыка»
Область «Социализация»
Область «Безопасность»
Закреплять правила безопасной работы с природным и бросовым материалом
Автор: Ульянова Светлана Васильевна
Похожие материалы