Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в первой младшей группе . Тема "Лето"

Цель: с помощью специальной ситуации вовлечь детей в разговор; активизировать и обогащать словарь по теме; расширить и закрепить знания детей о временах года; воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: Беседа о признаках лета; рассматривание иллюстраций на "Лето"; Чтение худ\лит.

Ход занятия:(стук) Воспитатель-Ой, а кто это к нам в дверь стучит? Пойду ка я посмотрю. Ребята, смотрите к нам в гости пришла кукла Настя! Она хочет познакомиться с вами и поиграть. Давайте поздороваемся.

Здравствуй солнце золотое!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй волны, ветерок!

Здравствуй маленький цветок!

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую!

Воспитатель-Молодцы ребята! А Настя говорит, что на улице так тепло, солнышко светит и зовет нас на площадку поиграть. Ну, что ребята пойдем?

Ответы детей.

Воспитатель-А что мы с собой возьмем на улицу из игрушек? Вот наша корзина с игрушками давайте выберем. (в корзину с игрушками специально ставим лопаты, игрушечные санки, лыжи, совочки, ведра, формочки.) Каждый ребенок подходит и достает из корзины игрушку и называет и объясняет для чего он. К примеру;

Воспитатель- Ваня, а что это?

Ребенок-Ведро.

Воспитатель-А какого оно цвета7

Ребенок-Желтого.

Воспитатель-Молодец, Ванечка!

(И так с каждым индивидуально)

Воспитатель-Ребята, а что же мы санки не возьмем н улицу?

Ответы детей-Нет.

Воспитатель-А почему?

Ответы детей-Снега нет.

Воспитатель-Молодцы ребята, ведь во дворе лето! А какие признаки лета мы с вами знаем?

Ответы детей.

Воспитатель-Конечно ребята, все вы правильно заметили (Читает детям стихи про лето)

Птицы распевают,

Дети загорают,

Солнце ярко светит,

И цветут цветы (Дети повторяют за воспитателем) .

Ну, что ребята игрушки мы на улицу мы собрали и Настя нас ждет Пойдемте на площадку!