Развитие активности и самостоятельности в процессе художественного творчества.
Жизнь становится все многообразнее и сложнее, и успешность человека во многом определяется его активной жизненной позицией, способностью брать на себя ответственность, действовать самостоятельно.
Детская активность и самостоятельность все чаще становятся объектом повышенного внимания ученых и педагогов. Это связано не столько с реализацией личностно-ориентированного и деятельностного подхода к развитию, воспитанию и обучению детей, сколько с необходимостью решать проблемы подготовки подрастающего поколения к жизни в современном обществе.
С выходом ФГОС ДО эта тема приобретает особую актуальность.
Воспитание любознательного, активного ребенка, способного задавать вопросы, самостоятельно действовать, эмоционально реагировать на произведения изобразительного искусства, мир природы становится одним из самых важных аспектов моей работы.
Автор: Воронцова Татьяна Михайловна