Развитие познавательной активности учащихся в процессе реализации общеобразовательной программы по информатике и ИКТ.

Для того чтобы школьник успешно учился в начальных классах ему необходимо не только дать первые представления и понятия в области математики, языка, окружающего мира, информатики, но и научить приёмам умственной деятельности, позволяющим самостоятельно рассуждать и творчески мыслить. Развитие мышления, в свою очередь, приводит к качественной перестройке восприятия внимания и памяти, превращая их в регулируемые произвольные процессы. В формировании этих качеств личности в начальной школе значительную помощь оказывают уроки информатики. На них формируется системное восприятие мира, понимание единства информационных связей различных природных и социальных явлений. Специфика предмета позволяет применять на уроках разнообразные формы обучения, уделять большое внимание самостоятельной и индивидуальной работе учащихся, широко использовать наглядные и игровые методы обучения и контроля знаний, демонстрировать межпредметные связи. Кроме того, на уроках информатики выполняются задания, направленные на развитие внимания, памяти, мышления, в том числе и логического. Таким образом, в процессе реализации программы по информатике и ИКТ в начальной школе развивается познавательная активность учащихся.