Главная / Дошкольное образование / Разное

Интегрированное занятие. Тема: " Путешествие с паровозиком".

Задачи:

Образовательная:

Формировать навыки счета в пределах 5, обобщать группы предметов в целом.

Упражнять детей в группировке предметов по существенным признакам: величина, форма,

Развивающая:

Развивать у детей двигательные умения и навыки в процессе игровой деятельности.

Воспитательная:

Воспитывать в детях добрые чувства по отношению к сверстникам и игрушкам.

Интеграция: образовательные области «Физическая культура», «Познание», «Музыка», «Социализация».

Ожидаемый результат: сформированные навыки игровой деятельности.

Принципы отбора содержания: доступности, учета возрастных особенностей, интеграции образовательных областей.

Ход занятия.

Упражнение «Здравствуйте».

Встанем мы в кружочек дружно.

Поздороваться нам нужно.

Здравствуй, правая рука! (Вытягивают вперед правую руку)

Здравствуй, левая рука! (Вытягивают вперед левую руку)

Здравствуйте, ладошки! (Поворачивают ладошки вверх-вниз)

Хлоп – хлоп – хлоп! (3 раза хлопают)

Здравствуйте, ножки! (пружинка)

Топ-топ-топ! (топают)

Здравствуйте, щечки! (гладят ладонями щеки)

Плюх-плюх-плюх! (надавливают пальцами на щеки)

Здравствуйте, губки! (качают головой вправо-влево)

Чмок-чмок-чмок! (Чмокают губами)

Здравствуй, мой носик! (гладят нос пальцами)

Бип - бип –бип! (нажимают на кончик носа указательным пальцем)

Здравствуйте, зубки! (качают головой)

Щелк-щелк-щелк! (щелкают зубами)

Здравствуйте, мои друзья! (протягивают руки вперед, ладонями вверх)

Всем привет! Машу вам я! (машут рукой)

А теперь поприветствуем наших гостей.

Здравствуйте, гости!

Воспитатель: Давайте расскажем нашим гостям, зачем мы приходим в детский сад?

Мы приходим в детский сад,

Чтобы вместе почитать,

Чтобы вместе помечтать,

Чтобы вместе поучиться,

Отдохнуть, повеселиться

И со всеми подружиться.

И, конечно, поиграть в игрушки!

Подвижная игра «Паровоз».

Воспитатель: Едем, едем в детский сад, там игрушки ждут ребят. Друг за другом все вставайте – будете вагончики. Ну, а я – паровоз, вам подарки повёз.

Воспитатель играет роль паровоза: встает впереди детей лицом к ним и, медленно передвигаясь, произносит:

Чух-чух! Чух-чух!

Мчится поезд во весь дух.

Дети: У-у-у-у!

Воспитатель: Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Сто вагонов я тащу.

Дети: У-у-у-у!

Воспитатель: Приехали!

Дети: Ш-ш-ш-ш!

Воспитатель: Паровоз, паровоз

Что в подарок привез?

Дети обнаруживают красивую коробку с игрушками. Дети достают по одной игрушке.

Дети: Мячик! (Девочки и мальчики прыгают, как мячики.)

Воспитатель: Паровоз, паровоз,

Что еще нам привез?

Дети: Мишку! (Дети-шалунишки ходят, как мишки.)

Воспитатель: Паровоз, паровоз,

А что еще привез?

Дети: Куклу! (Покажем, как кукла пляшет. Выполняют «пружинку», руки «полочкой»)

Дети: Машинку! (Завели мотор, взяли в руки руль, поехали.)

Дети: Самолет! (Расправили крылья, полетели, как самолёты.)

Внимание! Объявляется посадка. Просьба занять свои места на аэродроме, на стульчике.

Воспитатель: Паровоз, паровоз,

Спасибо, что привез…

Каким, одним словом назовем все эти предметы?

Дети: Игрушки!

Воспитатель: Паровоз, паровоз,

Спасибо, что привез игрушки!

Воспитатель: Давайте сосчитаем, сколько здесь игрушек. Приготовим пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Игрушки».

Дети поочередно загибают пальчики.

Этот пальчик – звонкий мяч.

Ты куда пустился вскачь?

Этот пальчик – кукла Катя

В красном новом, длинном платье.

Этот пальчик – грузовик,

Он огромен, он велик!

Этот пальчик – желтый мишка,

Добрый, милый шалунишка.

Этот пальчик – самолет

Все игрушки довезет!

Воспитатель:

- Сколько пальчиков загнули? Значит, сколько у нас игрушек?

-Выложите столько же кружочков, сколько игрушек.

- Сколько мячиков?

- Сколько кукол? И т. д.

- Где можно встретить все эти игрушки? (В магазине, в шкафу, на полке, на чердаке, в музее игрушек и т. д.)

Нам игрушки подарили,

Их расставим на столе.

- Где мы расставили игрушки? (на столе)

- Кто сидит около мишки?

- Кто находится между куклой и мячиком?

- А где находится самолет?

- Закрыли глазки.

Воспитатель меняет расположение игрушек. Открыли глазки. Что изменилось?

У куклы волосы растрепались. Она просит завязать ей ленточку. Посмотрите, какие у куклы волосы: короткие или длинные?

Какую ленточку нужно нам взять: короткую или длинную?

Докажите, что красная ленточка длинная, а зеленая короткая. (Используем прием наложения или приложения).

- Игрушки просят, чтобы их называли ласково:

Не кукла, а… (куколка)

Не мишка, а… (мишутка)

Не самолет, а… (самолетик)

Не мяч, а… (мячик)

Не машина, а… (машинка)

Игрушкам очень понравилось, как вы их ласково называете. Они приглашают вас танцевать.

Танец-песня «Мишка с куклой».

1. Мишка с куклой бойко топают,

Бойко топают, посмотри.

И в ладоши звонко хлопают,

Звонко хлопают раз, два, три.

2.Мишке весело, мишке весело,

Вертит мишенька головой.

Кукле весело, ой, как весело,

Ой, как весело, ой-ой-ой!

Воспитатель: Игрушки благодарят вас за весёлый танец. А теперь садитесь поудобнее. Я хочу рассказать вам одну историю.

Подарили Илюше

В день рожденья игрушки:

Мясорубку, книжку, луноход,

Медвежонка, зайца, пароход.

Но больше всех игрушек ему понравился медвежонок. С ним Илюша играл, ложился спать, ходил гулять. Захотелось Илюше узнать, почему он такой мягкий. Взял Илюша, да и оторвал медвежонку лапу. Увидев, что внутри обыкновенная вата, бросил Илюша медвежонка на пол и ушел. Медвежонку было очень обидно. Вдруг в комнату вошла Катюша. Она увидела медвежонка, подняла его и сказала:

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу…

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший.

Катюша бережно положила его на кровать, пришила ему лапу и стала с ним играть.

- Ребята, кто вам понравился больше Илюша или Катюша? Почему?

- Я знаю, что у вас тоже есть любимые игрушки. В группе мы оформили выставку фотографий «Моя любимая игрушка и выучили стихи об игрушках. Кто хочет прочитать стихотворение о своей любимой игрушке?

Выступление детей. (Влада, Аня, Полина ,Алина, Милена).

Давайте поиграем с нашими игрушками.

Будем вместе играть и игрушки не ломать.

Хороводная игра «Дрема».

Ведущий - «Дрема» (взрослый, - находясь в центре круга, идет в сторону, противоположную их движению, нося на плече или в руке декоративный мешок с игрушками. Дети произносят слова:

Ходит Дрема по домам, - Ходят по кругу, взявшись за руки, на полной стопе.

Тихо ходит тут и там. - Ходят по кругу, взявшись за руки, на носках.

Все ребята без опаски

Закрывают сразу глазки. - Останавливаются, садятся лицом в центр круга, закрывают глаза.

Сон какой она подарит?

И ребятам что оставит? - Дрема кладет в центр круга игрушку.

Ты скорей глаза открой,

Что скажи перед тобой? - Открывают глаза и рассматривают подарок Дремы.

Воспитатель задает вопросы.

- Назови игрушку.

- Какого она цвета?

- Какой формы?

- Из каких частей состоит?

- Из какого материала изготовлена?

- Как с ней можно поиграть?

Игра с мячом (массажным)

- Назови игрушку. Какой она формы? Как с ней можно поиграть? (Бросать, отбивать … катать.)

Давайте покатаем мячик.

Массаж кистей рук.

Мы с мячом сейчас играем,

И в руках его катаем,

Вправо-влево, влево-вправо

Мы с мячом сейчас играем.

Дети выполняют команды за воспитателем.

- Я кладу мяч на пол перед собой.

- Я перепрыгиваю через мяч.

- Я беру мяч.

- Я поднимаю его над головой.

- Я прячу мяч за спину.

- Я кладу мяч в корзину.

- Дети, понравились вам игрушки, которые подарил паровоз? Что мы с ними делали? (Играли.) Игрушка – это то, с чем можно играть, веселиться, забавляться и, при этом, многому научиться.

Целый день в саду трудились.

Многому мы научились.

Мы и пели, и плясали,

И с игрушками играли.

Скажем дружно на прощанье:

«Все игрушки, до свиданья! »

Загудел паровоз

И вагончики повез.

«Чух-чу! Чух-чу!

Далеко я укачу! »

Дети: У-у-у!


Автор: Кофанова Елена Леонидовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Интегрированное занятие. Тема: " Путешествие с паровозиком". Кофанова Елена Леонидовна 19 Фев 2016
документ "Весеннее путешествие с паровозиком из Ромашково" Пекло Лидия Анатольевна 31 Мар 2015
документ конспект "Путешествие с паровозиком Чух" Овеснова Светлана Петровна 31 Мар 2015
документ " Конспект занятия Путешествие с паровозиком из Ромашково Познякова Тамара Владимировна 20 Мар 2015
разное интегрированное занятие с использованием ритмо-речевых игр "Путешествие в осенний лес" Савина Татьяна Федоровна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие с колобком" Пальцева Любовь Сергеевна 4 Апр 2015
разное Познавательное интегрированное занятие "Путешествие в Космос" Демченко Елена Сергеевна 21 Мар 2015
разное интегрированное занятие " Зимнее путешествие" Юхтанова Надежда НИколаевна 6 Мая 2015
разное интегрированное занятие " Зимнее путешествие" Юхтанова Надежда НИколаевна 6 Мая 2015
разное Интегрированное занятие "Путешествие в космос" Николаева Анастасия Владимировна 6 Июл 2015
документ Конспект занятия по логоритмике для детей с ОВЗ средней группы "Весеннее путешествие с паровозиком". Слязина Ольга Анатольевна 7 Апр 2015
разное Интегрированное занятие с элементами арт-терапии во второй младшей группе "Путешествие с колобком" Сулим Юлия Валериевна 13 Апр 2015
разное Интегрированное занятие для детей средней группы "Сказочное путешествие" Интегрированное занятие для детей средней группы "Сказочное путешествие" Васильченко Лариса Григорьевна 4 Апр 2015
документ Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром "Путешествие в космос" Федуро Алина Викторовна 30 Мар 2015
документ Итоговое интегрированное занятие по ФЭМП, ознакомлению с окружающим и развитию речи "Большое путешествие" Кочетова Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ Итоговое интегрированное занятие в подготовительной группе для детей с ЗПР "Волшебное путешествие" Пащенко Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие по развитию речи с использованием здоровьесберегающих технологий "Путешествие в Королевство Здоровья" лаксаева людмила николаевна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие с использованием Smart board "Путешествие по России" Иглова Наталья Алексеевна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие с детьми и родителями: "Путешествие в Африку." Сахнова Лариса Леонидовна 31 Мар 2015
документ интегрированное занятие(педагог- психолог, муз.руководитель) "Путешествие с Карлесоном" неволина валентина александровна 1 Апр 2015
документ Интегрированное логоритмическое занятие. "Путешествие с волшебным цветком" Желудкова Ирина Вячеславовна 27 Апр 2015
документ "Путешествие с капелькой" интегрированное занятие в старшей группе Серго Галина Анатольевна 21 Апр 2015
документ Конспект НОД по ознакомлению с окружающим "Путешествие по Москве" (интегрированное занятие) Маринцева Антонина Ивановна 16 Окт 2015
документ Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе "Путешествие с солнышком" Шевчук Светлана Васильевна 22 Окт 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие с цветиком - семицветиком" (старшая гр.) Зульфия Ильдаровна Агзамова 13 Ноя 2015
документ Интегрированное занятие в подготовительной группе "Путешествие с страну математики" Максименкова Наталья Алексеевна 28 Янв 2016
разное Интегрированное занятие "Игры с ветерком" Игнатова Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие"Путешествие Колобка" Маковей Елена Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие по зимним сказкам" Лекай Ярослава Валентиновна 30 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие в страну сказок" Курчинская Марина Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие в зимний лес" Фомина Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие на лесную полянку" Пальцева Любовь Сергеевна 30 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие на лесную полянку" Пальцева Любовь Сергеевна 30 Мар 2015
документ интегрированное занятие"Путешествие в лес" Перевозчикова Альбина Акрамовна 30 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие" Строкова Любовь Николаевна 30 Мар 2015
презентация, документ Интегрированное занятие "Путешествие в Страну Эмоций" Антонова Ольга Викторовна 31 Мар 2015
документ интегрированное занятие "путешествие в мире знании" Гаврилова Гульнара Фаридовна 31 Мар 2015
разное Интегрированное занятие во второй младшей группе. Тема "Путешествие в страну сказок". Бохонова Юлия Александровна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие по страницам сказки" Садикова Расима Ахматовна 31 Мар 2015
документ Интегрированное занятие "Путешествие в Японию" Евтихеева Татьяна Александровна 31 Мар 2015