Уход за комнатными растениями

Программное содержание образовательных областей

Образовательные

области

Задачи

«Познание»

- Помочь детям понять, почему вода является чудом природы;

- Расширять познавательную активность и интересы детей к самостоятельному поиску ответов на возникающие вопросы;

- Расширять знания детей о воде, познакомить их с тем, в какой виде существует вода в природе, с ее разнообразными явлениями: дождь, роса, иней, лед, пар;

- Способствовать развитию кругозора в познавательно - исследовательской деятельности дошкольников.

«Труд»

- Стимулировать желание ребенка чувствовать ответственность и добросовестность, чувствовать, что труд его результативен;

- Побуждать детей к творческой разработке замыла.

«Социализация»

- Прививать навыки экологически грамотного поведения в быту;

- Учить согласовывать свои действия и замыслы в игре с другими детьми;

- Учить понимать необходимость бережного отношения к воде, как к природному ресурсу.

«Коммуникативная»

- Развивать ситуативно –деловое общение со сверстниками во всех видах деятельности;

- Стимулировать в детях способность дать объяснение;

- Владеть формами объяснительной речи.

«Художественное творчество»

- Использование предметов народной культуры (загадки, пословицы, поговорки).

- Выставка красочных иллюстраций, картин, на тему (волшебница вода).

Материалы и оборудование:

- Глобус, карта мира.

- Для опытов:

баночки с водой, сахар, соль, крахмал, терка, фрукты (яблоки)

Предварительная работа:

- Повторить и закрепить знание детей о значении воды в жизни человека;

- Рассматривание иллюстраций в альбоме «Вода», книга «Окошко в твой мир», «Океан», Большая детская энциклопедия.