Конспект открытого занятия "Уход за комнатными растениями"
Санкт-Петербургское государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания «Дом – интернат для детей с отклонением в умственном развитии №1»
Комитета по социальной политике
Конспект
открытого занятия по хозяйственно – бытовому труду
Тема: Уход за комнатными растениями.
Проводила воспитатель:
Пахомова Е.С.
20.03.2013
Петергоф
Предмет: хозяйственно бытовой труд.
Тема: «Уход за комнатными растениями»
Форма проведения: подгруппа (4 чел.)
Цели:
1) Учить поливать из лейки комнатные растения.
2) Коррекция зрительно – двигательной координации
3) Воспитывать положительные эмоции в ходе выполнения трудового процесса и желание помогать взрослым.
Оборудование: лейки, комнатные растения, фартуки, бассейн с фасолью, фотографии растений, стаканчики, клеенки.
Предварительная работа:
-рассматривание комнатных растений
- знакомство с оборудованием для ухода за комнатными растениями
- экскурсия в теплицу д\дома
- наблюдение за работой сотрудников в теплице д\дома
- игры с водой
Методы: игровой, наглядный, практический.
Ход занятия
Основные части и этапы занятий
Деятельность педагога
Деятельность детей
I. Вступительная часть
1) Организационный момент
Упражнение приветствие :
«Кто здесь?», «кто с нами?»,
«Кто здесь? Это Игорь… (Кирилл, Илья, Сережа)
Дети здороваются с гостями
II. Основная часть
Сообщение темы занятия.
У нас в группе уютно, много комнатных растений. Чтобы они росли, цвели надо за ними ухаживать. Мы будем на занятии учиться ухаживать-поливать наши комнатные растения из лейки. Показывает растения и лейки.
Дети рассматривают растения.
Приготовим руки и пальчики к работе, что бы они были ловкие и умелые.
1) Упражнения с валиками.
- Раскатываем между ладошками.
- Спрятали в кулачке.
- Разжимаем, раскатываем между ладошками (2-3 раза)
- Положите в ведерко валики.
2) Упражнения с фасолью.
- Спрятали руки в фасоль.
- Сжимаем и разжимаем пальчики в фасоли.
- Захватили много фасоли в кулачки.
- Крепко сжали.
- Перекладываем фасоль в миску двумя руками (2-3 раза)
Педагог вместе с детьми находит на дне коробки фотографии комнатных растений и рассматривает их.
3) Игра «Узнай и покажи»
- Соотнесение реальных предметов и фотографий.
Эти комнатные растения мы будем поливать из лейки.
Дети выполняют упражнение (2-3 раза)
Дети выполняют упражнение (2-3 раза)
Дети совместно с педагогом по фото находят комнатные растения (из 2-х) и прикрепляют фото на цветочный горшок
10)Совместные действия педагога с детьми.
11) Показ педагога.
12) Совместные действия педагога с детьми.
Чтобы не испачкать одежду оденем фартуки, закатаем рукава.
Садитесь на место.
4) Упражнение с водой.
«Холодная и теплая вода»
- Опустите руки в один тазик, затем в другой тазик.
(начинать надо с тазика, где теплая вода)
Холодной водой нельзя поливать комнатные растения.
Педагог вместе с детьми выливает холодную воду в ведро.
Дети садитесь на ковер.
Звучит аудиозапись «Звуки природы».
Поливать растения мы будем из лейки.
Одной рукой держу лейку, другой рукой стаканом зачерпываем воду из тазика и переливаем ее в лейку.
(педагог раздает лейки и стаканчики)
Педагог помогает, поощряет.
Вот мое растение!
- Земля в горшке сухая и сыпется! Крепко держу за ручку лейку, наклоняю к земле и осторожно, медленно поливаю.
Земля стала мокрая.
Показывает мокрую землю. Вытирает руки салфеткой.
Педагог помогает, поощряет.
Дети одевают фартуки и садятся.
Дети выполняют задания и определяют где холодная и теплая вода вместе с воспитателем
По окончанию музыки дети садятся за столы.
Дети выполняют задание.
Дети с лейкой по очереди подходят к растениям. Трогают сухую землю, поливают, трогают мокрую землю. Вытирают руки салфеткой.
III. Заключительная часть.
Сегодня на занятии.
- Нашли фотографии комнатных растений в фасоли.
- Узнали и показали наши комнатные растения.
- Поиграли с водой.
- Полили растения из лейки.
Оценка деятельности каждого ребенка.
Педагог вместе с детьми ставит комнатные растение и лейки на подоконник.
- Снимаем фартуки.
- Попрощайтесь с гостями.
Дети снимают фартуки, прощаются и уходят.
Автор: Пахомова Екатерина Степановна