Главная / Дошкольное образование / Музыкальное воспитание

Проект на тему «Применение метода игрового стретчинга на музыкально-ритмических занятиях в ДОУ»

Скачать
17.61 КБ, 1396734.docx Автор: Савакова Наталья Владимировна, 24 Янв 2016

Проект на тему «Применение метода игрового стретчинга на музыкально-ритмических занятиях в ДОУ»

Актуальность: все знают, что заставить ребенка заниматься физическими упражнениями очень трудно. Но это необходимо, поскольку наши дети постоянно испытывают дефицит движения. Заболеваемость растет с каждым годом и молодеет. Уже среди воспитанников детских садов многие страдают хроническими заболеваниями, имеют патологическую осанку, нарушение опорно-двигательного аппарата. В настоящее время появилось много разных форм оздоровительной работы. Как научить детей на музыкально- ритмических занятиях правильно и с удовольствием выполнять упражнения, такие полезные для их организма, как помочь детям правильно та? Мое внимание привлекла методика игрового стретчинга.

Стретчинг представляет собой большой комплекс определенных упражнений, позволяющих великолепно растянуть мышцы и развить во всем теле небывалую гибкость. Стретчинг включает в себя динамические и статические нагрузки.

Именно игровой стретчинг дает возможность поддерживать живой интерес ребенка к занятию. Самым главным элементом стретчинга для детей является сказка. Сказка позволяет сделать занятия в увлекательной и задорной форме. Поэтому очень важно к каждому занятию найти или придумать «правильную» сказку, чтобы упражнения стретчинга для детей имели наибольшую эффективность. Сказка обязательно должна содержать сюжет, на основе которого дети могли бы выполнять различные движения.

Упражнения стретчинга носят имитационных характер и выполняются по ходу сюжета игры, состоящей из взаимосвязанных игровых ситуаций, заданий, упражнений, подобранных таким образом, чтобы содействовать решению развивающих задач. С подражания образу начинается познание ребенком техники движений спортивных и танцевальных упражнений, игр, театрализованной деятельности и т.д. Образно-подражательные движения развивают творческую, двигательную деятельность, творческое мышление, двигательную память, быстроту реакции, ориентировку в движении и пространстве, внимание и т.д. При регулярных занятиях игровым стретчингом развиваются: музыкальный слух, музыкальная память, слуховое внимание, ритмичность, пластичность, мышечная свобода, снимается закомплексованность.

Цель проекта: внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс на музыкально - ритмических занятиях.

Задачи:

- учить детей различным видам имитационных движений игрового стретчинга;

-повышать двигательную активность, выносливость;

-развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;

-развивать чувство ритма, музыкальный слух;

-формировать выразительность движений, умение раскованно владеть своим телом;

-воспитывать нравственные качества, коммуникабельность;

-поддерживать интерес детей к музыкальным занятиям.

Ожидаемые результаты:

-приобретение запаса двигательных навыков, которые позволят в дальнейшем ребенку чувствовать себя сильным, красивым, уверенным в себе;

-повышение эластичности мышц, подвижности, динамичности и пластичности тела;

-развитие внимания и двигательной памяти;

-проявление самостоятельности в свободной деятельности - разыгрывать сказки и придумывать свои упражнения игрового стретчинга, тем самым развивать свои творческие потребности;

-формирование нравственных качеств, коммуникабельности, раскрепощенности и творчества в движении.

Сроки реализации проекта: 25.02.2014г. – 01.04.2014г.

Этапы реализации проекта.

1этап. Подготовительный.

-изучение методической литературы;

-разработка проекта;

-выявление физической подготовки детей к игровому стретчингу;

-составление плана занятий с элементами игрового стретчинга.

-проведение мониторинга уровня развития музыкально – ритмических навыков детей на начало проекта:

-высокий уровень- 5%; -средний уровень – 74%; - низкий уровень – 21%.

Ожидаемые результаты: разработка проекта на тему «Применение метода игрового стретчинга на музыкальных занятиях в ДОУ»

2 этап. Практический.

-внедрение проекта игрового стретчинга посредством музыкальных занятий;

-обучение детей методу игрового стретчинга;

-изготовление картотеки упражнений игрового стретчинга;

-сотрудничество с семьей в работе над проектом (консультации для родителей о методе игрового стретчинга)

Ожидаемые результаты:

-повышение двигательной активности, выносливости, координации;

-формирование выразительности движений, умения раскованно владеть своим телом;

-развитие внимания, двигательной памяти, творческого воображения, умственных способностей;

-развитие чувства ритма;

-воспитание нравственных качеств, коммуникабельности.

3 этап. Обобщающий.

-Создана презентация результатов работы над проектом для педагогов ДОУ;

-показ открытого занятия для педагогов ДОУ и родителей детей;

-создание фотоальбома с фотографиями детей на занятиях;

-проведен мониторинг уровня развития музыкально - ритмических навыков детей на конец проекта:

-высокий уровень- 8%; -средний уровень – 81%; - низкий уровень – 11%.

Выводы

Воспитанники:

- приобрели запас двигательных навыков, которые позволят в дальнейшем им чувствовать себя сильными, красивыми, уверенными в себе;

-повысили уровень внимания и двигательной памяти;

-повысили эластичность мышц, подвижность, динамичность и пластичность тела, выносливость и координацию, чувство ритма;

-повысили нравственные качества, коммуникабельность, раскрепощенность;

-проявляют самостоятельность в свободной деятельности, разыгрывают сказки и придумывают свои упражнения игрового стретчинга, тем самым развивают свои творческие потребности.

Таким образом, игровой стретчинг является новым подходом к организации воспитательно-образовательного процесса при развитии у детей музыкально ритмических навыков, с помощью которого педагог сможет решить многие образовательные задачи, а так же повысить уровень здоровья детей.


Автор: Савакова Наталья Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Проект на тему «Применение метода игрового стретчинга на музыкально-ритмических занятиях в ДОУ» Савакова Наталья Владимировна 24 Янв 2016
документ Педагогический проект на тему: «Роль музыкально-ритмических движений в оздоровлении детей» Котолевская Марина Юрьевна 30 Мар 2015
документ «Применение проектного метода как средство для развития творческой активности учащихся на занятиях в кружке «Умелые ручки» Тудупова Евгения Цырендашиевна 31 Мар 2015
документ Использование программы «Са-Фи-Дансе» на музыкально-ритмических занятиях с детьми с нарушениями слуха, в том числе с КИ. Елена Дмитриевна Киселева 23 Окт 2015
документ Исследование на тему «Развитие внимания и памяти у детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкально - ритмических движений» Бойченко Марина Васильевна 15 Апр 2015
документ Опыт работы на тему: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДОШКОЛЬНИКА В МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ». Включение музыкально-ритмических композиций в различные формы работы с детьми. Брицкая Наталья Анатольевна 10 Апр 2015
документ «Влияние «игрового» стретчинга на физическое развитие дошкольников». Консультация для воспитателей. Мошкова Елена Сергеевна 31 Мар 2015
документ «Влияние «игрового» стретчинга на физическое развитие дошкольников». Надежда Светкина 6 Апр 2015
документ Сюжетное занятие с элементами игрового стретчинга «Путешествие на сказочную планету» Кобзарь Екатерина Николаевна 12 Апр 2015
документ Методическая разработка на тему: "Применение игрового и соревновательного метода обучения в формировании двигательных навыков и умений у младших школьников" по предмету: "Физическая культура" Горшков Андрей Александрович 30 Мар 2015
презентация Презентация «Использование игрового метода на уроках биологии» Арпова Ольга Николаевна 4 Ноя 2015
документ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА «КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ» НА УЧЕБНО- ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ Дашкин Наиль Исламович 21 Мар 2015
презентация Презентация на тему: «Творческий подход в процессе обучения дошкольников нотной грамоте на музыкальных занятиях в ДОУ» Емелина Светлана Александровна 16 Дек 2015
документ применение игрового метода на уроках технологии Семенова Надежда Михайловна 1 Апр 2015
документ Применение игрового метода на уроках гимнастики. Еркина Любовь Львовна 22 Окт 2015
документ Доклад на тему: «Применение информационно-коммуникационных технологий на индивидуальных занятиях по ФПСР и РРС в СКОУ I вида (с презентацией)». Монгуш Оюмаа Данчаловна 21 Мар 2015
разное Статья «Об использовании метода учебного проектирования на занятиях в программе ADOBE PHOTOSHOP CS5» Ковязин Владимир Анатольевич 21 Мар 2015
документ Игры на восстановление дыхания после игрового стретчинга Филиппова Ирина Владимировна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ СЮЖЕТНОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ИГРОВОГО СТРЕТЧИНГА «ПРОСТО ТАК!» Волкова Оксана Ивановна 31 Мар 2015
документ Сюжетное занятие с элементами игрового стретчинга «В гостях у феи Прямоспинки» кривицкая татьяна леонидовна 6 Апр 2015
документ Занятие с элементами игрового стретчинга «В гостях у Буратино». Кобзарь Екатерина Николаевна 12 Апр 2015
документ Методическая работа по хореографии «Система игрового стретчинга». Дьячкова Марина Николаевна 4 Апр 2015
документ Консультация на тему "Применение пальчиковой гимнастики на занятиях по физической культуре В ДОУ" Хуббатуллина Лилия Султановна 14 Сен 2015
документ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВОГО МЕТОДА НА УЧЕБНО- ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО БОРЬБЕ САМБО Хамитов Наиль Амирович 21 Мар 2015
документ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВОГО МЕТОДА НА УЧЕБНО- ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО БОРЬБЕ САМБО Хамитов Наиль Амирович 21 Мар 2015
документ Дипломная работа на тему «Применение музыкально-дидактических игр в детском саду» (Введение и глава 1.1). Соронина Александра Вячеславовна 31 Мар 2015
документ «Развитие скоростно-силовых качеств по средствам игрового метода на уроке физической культуре у учащихся» Холмовская Евгения Борисовна 6 Июн 2015
документ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ГЛОБАЛЬНОГО ЧТЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В УСЛОВИЯХ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА Шушлебина Оксана Викторовна 21 Мар 2015
документ Исследовательский проект на тему:«Особенности обучения гиперактивных дошкольников на занятиях по английскому языку» Сивокоз Елена Павловна 31 Мар 2015
документ Применение метода «Сказкотерапия» на уроках в младших классах в школе VIII вида Столярова Мария Юрьевна 20 Мар 2015
документ РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 2. Применение игрового метода обучения достаточно эффективно в организации учебной деятельности учащихся мла Мингалиева Лейсан Эмитовна 19 Янв 2016
документ конспект занятия по игровому стретчингу Конспект физкультурного занятия в форме игрового стретчинга в старшей группе: «В поиске друзей» Жаркова Элла Юрьевна 12 Дек 2015
разное КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ В ДОУ» Беляева 31 Мар 2015
документ Применение метода кейса на уроке обществознания в 8 классе по теме: «Бюджет государства и семьи» Максимчук Светлана Викторовна 20 Мар 2015
документ Применение метода исследовательской работы на уроке обществознания в 10 классе по теме: «Научное познание» Михайлова Лариса Валерьевна 31 Мар 2015
разное Мастер-класс «Применение метода интеллект-карт на уроках русского языка» Щеняева Наталья Васильевна 1 Апр 2015
документ Дидактические основы использования игрового метода на занятиях по физической культуре для студентов 2 и 3 курсов ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Политехническ Симакова (Голубева) Наталья Юрьевна 15 Дек 2015
разное Конспект сюжетно-игрового физкультурного занятия с элементами погружения в образ в средней группе (октябрь) на тему: «Птичий двор». Осипова Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ Применение метода «Образовательное путешествие» на уроке - мировая художественная культура. Применение метода «Образовательное путешествие» на уроке - мировая художественная культура. Оксана Ивановна Лебеденко 20 Мар 2015
документ Конспект НОД в средней группе «Сказка про ежика» с применением элементов игрового стретчинга, мнемотехники и гимнастики су-джок Чиркова Ирина Геннадьевна 30 Мар 2015