Обучение детей 5-7 лет с ОНР описательной речи в ходе моделирования игровых тренажёров по составлению описаний.

В основу обучения описательной речи положена идея, предложенная специалистами ОТСМ-ТРИЗ Хоменко Н.Н., Сидорчук Т.А., включения детей в активную деятельность по выделению признаков объекта (явления) и их значений, по созданию вместе с детьми обобщённых моделей признаков и использованию их при описании. В ходе организованной таким образом деятельности с детьми возникли игровые тренажёры «Колесо рассказчика» для описания объектов (явлений), профессий, портрета и «Времена года» для описания того или иного сезона.

Так, в процессе совместного моделирования игровых тренажёров по составлению рассказов-описаний дети учатся самостоятельно выделять необходимые признаки объекта (явления) и успешно выстраивать описание.

(см. видео "Составление ребёнком описательного рассказа с опорой на обобщённые модели признаков объектов")