Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Конспект коррекционной подгрупповой образовательной деятельности в подготовительной группе на логопункте дети с ФФНР « Звуки –Н-М- « лексическая тема: « Дикие животные»

Конспект коррекционной подгрупповой образовательной деятельности в подготовительной группе на логопункте дети с ФФНР « Звуки –Н-М- « лексическая тема: « Дикие животные» Цели: коррекционно-образовательные: -учить детей давать сравнительную акустико-артикуляционную характеристику звуков-Н-М-; -формировать нормативную лексику по теме « Дикие животные» Коррекционно-развивающие: -учить детей дифференцировать звуки-Н-М- в слогах, словах и предложениях; -развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; -развивать фонематический слух и восприятие; -развивать навыки словоизменения; Коррекционно-воспитательные: -воспитывать у детей чувство любви к диким животным и стремление сохранить окружающий мир. Оборудование: Картинки с изображением диких животных и их детенышей, две кулы ,картинки со звуками –Н-М-, зеркала, тетради, карандаши, наборы для составления схем, разрезные азбуки. Содержание организованной деятельности детей
  • Организационный момент;
  • - Сядет тот, кто назовет жилища домашних животных 2.Развитие общей, мелкой и артикуляционной мотрики.Работа по развитию дыхания и голоса 1)Общее расслабление.Дети сидят на стульчиках в свободной расслабленной позе; Есть у нас игра такая- Очень легкая, простая: Замедляется движенье, Исчезает напряженье.... И становится понятно – Расслабление приятно. 2) Развитие общей моторики: « Ёжик» По сухой лесной дорожке: -Топ-топ-топ,- топочут ножки. Ходит, бродит вдоль дорожек Весь в иголках серый ёжик. Ребенок стоит, слегка согнувшись.руки, согнутые в локтях, -перед грудью, кисти рук опущены вниз. Ноги, слегка согнутые в коленях, делают частые шажки. Ищет ягодки, грибочки Для сыночка и для дочки « Собирают ягодки»-кончики пальцев соединяются, « срывают ягоды» 3)Развитие мелкой моторики; У лисы в лесу глухом Есть нора – надежный дом. Не страшны зимой метели Белочке в депле на ели. Под кустами ёж колючий Нагребает листья кучу. Из ветвей, корней коры Хатки делают бобры. Спит в берлоге косолапый, До весны сосет там лапу. Есть у каждого свой дом. Всем тепло, уетно в нем. Дети загибают пальцы на обеих руках: по одному пальцу на каждое двустишие. «Дом»-ладошки направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются 4)Развитие мимичесих мышц; В лесу бегает злой волк Нахмурить брови, Вдруг не стало волка! Поднять брови( удивление) Это мишка косолапый прогнал злого волка Подмигнуть правым глазом( радость) 6)Развитие артикуляционной моторики; -для губ:оскал, « трубочка»( чередование) -для языка: язык « маляр», « почисти верхние зубки»; -для щёк: помидоры-толстячки, огурцы-худышки. 7) Работа по развитию дыхания и голоса; -вдох через нос. Выдох через рот(4 раза0; -голосовые упражнения: работа над звонкостью голоса Вдох АМММММММММ Выдох УНННННННННННН 3.Упражнения по развитию произношения и обучению грамоте. 1.Объявление темы. Логопед: « к нам в гости пришли две куклы. Им нужно дать имена: имя одной кулы должно начинаться со звука –М-, а другой со звука –Н-.( дети называют кукол). Эти звуки мы должны сегодня учиться различать» 2.Акустико-артикуляционный образ звуков. Произнесение звуков –Н-М- индивидуально, хором.Характеристика звуков; -звук –Н- согласный, твердый, звонкий, носовой; -звук –М- согласный, твердый, звонкий, носовой; 3.Развитие фонематического слуха. Игра» подумай, не торопись» Подобрать слова, которые начинаются на последние звуки слов –гиппопотам и –сон-. 4.Связь звуков и букв. На что похожа буква-М-? А буква –Н? Выкладывание букв из счетных палочек. 5.Дифференциация звуков в слогах, словах, предложениях и текстах. - составление и чтение слогов из букв разрезной азбуки с гласными –А-О-У-И-Ы-. -Игра « подарим картинки Нате и Маше». Дети дарят картинки со звуком –Н –Нате, со звуком –М- Маше. -звуковой анализ слов: кино, муха. Слоговой анализ слов. Выделение ударного слога. Выкладывание цветной схемы слов. Составление слов из разрезной азбуки -составление предложений со словами –кино. –муха.Анализ предложений. Запись графической схемы. -Звонко, громко повтори. Но-но-но-ходили мы в кино. Му-му-му –молока кому. Ны-ны-ны –Маше велики штаны. Мы-мы-мы- был журавль у кумы. 4.Физкультминутка 4.Физкультминутка Я как белка в колесе Прыгаю на месте. Чтобы было веселей, Поскакали вместе. Дети совершают прыжки на месте 5.Упражнения по азвитию лексико-грамматической стороны речи.Игра « Правильно назови детенышей животных» На доске картинка « Лиса и лисята». Дети вспоминают название детеныша лисы. Логопед: « Посмотрите на картинку.У лисы один лисенок или много?( много)Лисенок –это один.А как сказать одним словом если их много? (лисята).А теперь поиграем с мячом». Логопед называет детеныша животного в единственном числе и бросает мяч, а дети называют множественное число этого слова и бросают мяч обратно логопеду. 6.Итог занятия и оценка работы детей. Какие звуки мы научились различать? Дайте характеристику этим звукам. Игра « Угадай, кто это?» Бурый,косолапый.неуклюжий-.... Серый, зубыстый, страшный-....
    Автор: Прокофьева Елена Николаевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Конспект коррекционной подгрупповой образовательной деятельности в подготовительной группе на логопункте дети с ФФНР « Звуки –Н-М- « лексическая тема: « Дикие животные» Прокофьева Елена Николаевна 31 Мар 2015
    разное Конспект коррекционной подгрупповой образовательной деятельности в старшей группе на тему: « Развитие слухового восприятия на неречевых звуках» дети с ФФНР Прокофьева Елена Николаевна 31 Мар 2015
    разное Конспект коррекционной подгрупповой деятельности в подготовительной группе с ФФНР Тема : « Звук –Т » Прокофьева Елена Николаевна 31 Мар 2015
    документ коррекционно-логопедической организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе/ Лексическая тема «Дикие животные» Кривошеева Людмила Павловна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности в подготовительной группе для детей с ФФНР по теме: «Звуки [п], [п’], буква П» Пышнограева Елена Николаевна 22 Мая 2015
    документ «Зима. Дикие животные». Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми в подготовительной к школе группе Гамрекели Елена Петровна 25 Апр 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе с ОНР по математике. Лексическая тема: «Домашние животные зимой» Оболонина Юлия Львовна 20 Ноя 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе в форме занятия по теме: «Дикие животные нашего леса. Притяжательные прилагательные» Кашнова Ольга Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Конспект совместной образовательной деятельности учителя-логопеда и детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в подготовительной группе. Тема: «Дикие животные. Звук [й]. Буква Й». Мелькина Наталья Андреевна 31 Мар 2015
    документ Конспект коррекционной образовательной деятельности «ДРУЖАТ ДЕТИ ВСЕЙ ЗЕМЛИ» (в подготовительной к школе группе) Чевозерова Татьяна Яковлевна 15 Сен 2015
    документ Конспект коррекционной образовательной деятельности «ДРУЖАТ ДЕТИ ВСЕЙ ЗЕМЛИ» (в подготовительной к школе группе) Чевозерова Татьяна Яковлевна 15 Сен 2015
    документ Конспект открытого логопедического занятия в старшей группе для детей с ФФНР Тема «Звуки м - м’» Садовникова Галина Сергеевна 14 Янв 2016
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе «Как развеселить Царевну Несмеяну? Звуки н, н'. Буква н». Гологудина Ольга Васильевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе с использованием компьютерных технологий на тему : «Дикие и домашние животные» Броневская Елена Николаевна 22 Авг 2015
    документ КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ» Харитонова Наталья Васильевна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему: «Дикие и домашние животные». Никишина Наталья Андреевна 20 Апр 2015
    документ Животные.   Конспект занятия в подготовительной к школе группе детей с ФФНР с использованием лексической темы: животные. (С использованием компьютерной презентации) «Домашние животные» Ашканова В.И. 30 Мая 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественному творчеству: рисование / татарский язык на тему: « Кыргый хайваннар» - «Дикие животные». ( в татарской подгруппе 1 подготовительной группы) Каримова Резеда Азатовна 14 Янв 2016
    документ Технологическая карта образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе по теме: «Звуки С – З». Прудникова Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Конспект подгрупповой образовательной деятельности в подготовительной группе для детей с ОНР III на тему "Космос" Примакина Ольга Андреевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Познание». Ознакомление с окружающим миром в старшей логопедической группе ОНР. Тема: «Осень. Дикие животные» Левченко Наталья Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Конспект фронтальной образовательной деятельности в области коммуникации в подготовительной к школе группе по теме: «Дикие животные. Рассказ по серии картинок» Яковлева Галина Михайловна 19 Окт 2015
    документ Конспект логопедического занятия с заикающимися детьми старшей группы на этапе вопросно-ответной речи «Приключения в зимнем волшебном лесу». Лексическая тема «Зима. Дикие животные». Светлана Владимировна Пономарева 5 Июл 2015
    документ Конспект открытого просмотра фронтальной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе ФФНР Тема: «Птицы зимой. Составление рассказа по серии сюжетных картин «Нашли воробья». Белова Татьяна Юрьевна 14 Сен 2015
    документ Конспект открытого логопедического занятия на тему «Дикие животные наших лесов. Как звери зимуют» для детей с ФФНР (подготовительная группа) Нечеснюк Нина Витальевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия по познавательному развитию в коррекционной подготовительной к школе группе для детей с тяжелыми нарушениями речи Лексическая тема «Зима. Зимующие птицы» Тема: «Покормите птиц зимой» Коваленко Татьяна Евгеньевна 30 Авг 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности детей подготовительной группы на тему «Дикие и домашние животные» Мордовина Юлия Юрьевна 5 Апр 2015
    документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в подготовительной группе Тема: «Миша и Маша спешат на бал» Сыгурова Татьяна Юрьевна 30 Мар 2015
    документ Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе совместно с родителями на тему: «Форт – Боярд». Бубнова Татьяна Валентиновна 5 Апр 2015
    документ Конспект фронтального занятия у детей с ТНР в подготовительной группе Лексическая тема «Домашние животные». Звук [к]. Морозова Татьяна Васильевна 14 Ноя 2015
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по образовательной области «Художественное творчество» в подготовительной к школе группе на тему: «Дымковская барыня с младенцами (кормилица)» Лазаричева Татьяна Викторовна 30 Мар 2015
    документ Конспект Непосредственной образовательной деятельности в области «Познание» с применением ЛСМ Тема «Дикие животные» (младший возраст) . Хангильдина Роза Нажиповна 21 Авг 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познание» в подготовительной группе на тему: « Знакомство с цифрой 4» Урусова Оксана Александровна 31 Мар 2015
    документ Конспект образовательной деятельности на тему: «Дикие животные» с использованием интерактивных технологий «Хоровод», «Цепочка» (ОО «Познавательное развитие») с детьми 1 младшей группы Василенко Евгения Вячеславовна 16 Ноя 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Домашние животные весной. Звук и буква Н» Евтушенко Нина Викторовна 9 Мая 2015
    презентация План-конспект непосредственной образовательной деятельности с дошкольниками вразновозрастной группе 5-7лет. Тема: «Дикие животные» Матуленко Олеся Сергеевна 30 Мар 2015
    документ План-конспект непосредственной образовательной деятельности с дошкольниками вразновозрастной группе 5-7лет. Тема: «Дикие животные» Матуленко Олеся Сергеевна 30 Мар 2015
    презентация, документ План-конспект непосредственной образовательной деятельности с дошкольниками вразновозрастной группе 5-7лет. Тема: «Дикие животные» Матуленко Олеся Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности по обучению детей пересказу в подготовительной к школе логопедической группе Я. Пинясов «Огурчик» Лексическая тема «Овощи» Гуськова Алевтина Александровна 21 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на тему: «Дикие и домашние животные». Пашко Тамара Ивановна 4 Апр 2015