Конспект Непосредственной образовательной деятельности в области «Познание» с применением ЛСМ Тема «Дикие животные» (младший возраст) .

Программное содержание:

1.Продолжать учить детей наблюдать за явлениями

природы и сезонными изменениями в животном мире.

2.Дать детям представление о диких животных

3.Познакомить с дикими животными: заяц, лиса, медведь,

волк.

4.Познакомить с классификацией «дикие животные». Б.Дать представление о диких животных. 6.Воспитать бережное отношение к природе.

Коррекционные задачи:

Формирование у детей сенсорного (восприятие), образного (образное мышление, воображение), рече-мыслительного (логического мышления) и аналитического интеллекта (интеллектуальная рефлексия).

Развитие интеллекта речевые способности классификация смысловое соотношение элементарное умозаключение, систематическое вычленение, система логических операций, оперативная память символическое осуществление мыслительной рефлексии при составлении и выражении определения.

З.Активизировать и стимулировать зрительные функции посредством карточек. „

4.Развивать зрительно-моторную координацию. 5.Упражняться в ориентировке в пространстве.

Материал: карточки с изображением диких животных, индивидуальные задания.