ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ» 1.     Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Материаловедение» 2.     СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.

УТВЕРЖДАЮ

ДИРЕКТОР ГОУ НПО ПУ №91

ЛОГИНОВА О.А.

__________________________

СОГЛАСОВАНО С МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИЕЙ ГОУ НПО ПУ №91

«__» _______________2011г.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»

2011 г.

Настоящая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 190631.01 Автомеханик.

Организация-разработчик государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище №91

Разработчики:

Логинова О.А. – директор ГОУНПО ПУ №91

Тимошков Н.Н. – преподаватель спецдисциплин (высшая категория)

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №______от «__» ______20__г.

Оглавление

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Материаловедение». 4

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ.. 11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 12

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Материаловедение»

1.1.Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее Рабочая программа) – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии НПО 190631.01 Автомеханик

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке профессиям рабочих автотранспортных предприятий.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь :

· Выбирать материалы для профессиональной деятельности;

· Определять основныесвойства материалов по маркам;

знать:

· Основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;

· Физические и химические свойства горючих и смазочных материалов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 59 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 46 часов;

самостоятельной работы обучающегося 13 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

59

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

46

в том числе:

Лабораторные работы

2

Практические занятия

-

Контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

13

Итоговая аттестация – 1 курс дифференцированный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплин МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающегося, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.Материаловедение

28

Введение

Роль материалов в современной технике и их классификация

1

2

Тема 1. Основне сведения о металлах и сплавах.

4

1.1. Основные свойства металлов

1

2

1.2. Внутреннее строение

1

2

1.3. Лабораторная работа. Прочность и предел прочности

1

2

1.4. Лабораторная работа. Упругость и пластичность

1

2

Тема 2. Черные металлы.

9

2.1. Определение и классификация чугуна

1

2

2.2. Белый и серый чугуны

1

2

2.3. Ковкий и легированный чугун

1

2

2.4. Определение и классификация сталей

1

2

2.5. Маркировка сталей. Углеродистые стали

1

2

2.6. Легированные стали

1

2

2.7. Твердые сплавы

1

2

2.8.Определение химического состава стали по искре

1

2

2.9. Определение температуры по цветам побежалости

1

2

Тема 3. Термическая обработка стали

8

3.1. Сущность и виды термической обработки стали

1

2

3.2. Процесс закалки

1

2

3.3. Отжиг и нормализация

1

2

3.4. Отпуск

1

2

3.5. Поверхностная закалка

1

2

3.6. Сущность и виды химико-термической обработки

1

2

3.7. Цементизация, азотирование, алитирование.

1

2

3.8. Цианирование, хромирование, сицилирование, борирование

1

2

Тема 4. Цветные металлы

6

4.1. Цветные металлы, их основные свойства

1

2

4.2. Латунь, её состав, свойства, применение.

1

2

4.3. Бронза, её состав, свойства, применение.

1

2

4.4. Сплавы алюминия, их состав, свойства, применение.

1

2

4.5. Боббиты, их состав, применение

1

2

4.6. Контрольная работа по разделу материаловедение

1

2

Раздел 2. Материаловедение.

16

2.1. Применение древесины для изготовления деталей

1

2

2.2. Пластмассы

1

2

2.3. Изоляционные материалы

1

2

2.4. Прокладочные и уплотнительные материалы

1

2

2.5. Резина и ее применение

1

2

2.6. Коррозия, виды и способы защит

1

2

2.7. Лакокрасочные материалы

1

2

2.8.Клей. Герметики.

1

2

2.9. Топлива для карбюраторных двигателей внутреннего сгорания

1

2

2.10. Топлива для дизельных двигателей внутреннего сгорания

1

2

2.11. Альтернативные топлива

1

2

2.12. Смазочные материалы

1

2

2.13. Специальные жидкости

1

2

2.14. Способы обработки материалов МРТС

1

2

2.15. Общие сведения об электродуговой и газовой сварке

1

2

2.16. Контрольная работа по разделу «Материаловедение»

1

2

Итоговая аттестация

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ

2

Самостоятельная работа обучающихся по разделу «Материаловедение».

Применение основных свойств металлов и сплавов в сельскохозяйственной технике.

Почему сплавы получили большее распространение, чем чистые металлы?

Расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству.

Расшифровка маркировки цветных сплавов.

Изменения свойств металлов и сплавов при термической обработке.

Сущность обработки материалов на металлорежущих станках: преимущества и недостатки метода по сравнению с другими способами получения заготовок и изделий.

13

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)

2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности по Материаловедению, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2

Выполнять работы по различным видам технического обслуживания

ПК 1.3

Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности

ПК 1.4

Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

ПК 2.1

Управлять автомобилями категории «В» и «С»

ПК 2.2

Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров

ПК 2.3

Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования

ПК 2.4

Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 3.1

Проводить заправку горючими и смазочными материалами

ПК 3.2

Производить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.

ОК1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и корректировку собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

З.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета « Материаловедение»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- образцы горючих и смазочных материалов.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

- методические пособия.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроктор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Адаскин A.M., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб. пособие. -М: ОИЦ «Академия», 2008.-288 с- Серия: Начальное профессиональное образование. Дополнительные источники:

1. Электронный ресурс «Материаловедение». Форма доступа: http:]|metalhandling.ru

*

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- выбирать материалы для профессиональной деятельности;

- определять основные свойства * материалов по маркам;

знания:

- основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;

- физические и химические свойства горючих и смазочных материалов.

Тестирование

Тестирование

Лабораторная работа

Тестирование

Разработчики:

ГОУ НПО ПУ№91

директор

О.А. Логинова

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

ГОУ НПО ПУ№91

директор

О.А. Логинова

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________

____________________

__________________

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

_____________

_____________________

__________________

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Автор: Тимошков Николай Николаевич