РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА СОДЕРЖАНИЕ   1.      ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.      СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ   3.   

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФИЗИКА

Рабочая программа разработана в соответствии с « Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего(полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, а также примерной программы учебной дисциплины «Физика»

Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих основную профессиональную образовательную программу, при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена по специальностям:

09.02.03 « Программирование в компьютерных системах».

09.02.01 « Компьютерные системы м комплексы».

11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники»

Организация- разработчиков: ГБОУ СПО « Владикавказский колледж электроники».

Разработчики:

Вакулина Е.А., преподаватель ГБОУ СПО ВКЭ

Рекомендована научно- методическим советом ГБОУ СПО «Владикавказский колледж электроники»

Протокол заседания научно- методического совета №__ от «__» ____2014г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. условия реализации учебной дисциплины

19

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

20

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Физика

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

09.02.03 « Программирование в компьютерных системах».

09.02.01 « Компьютерные системы м комплексы».

11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники»

Программа учебной дисциплины может быть использована другими образовательными учреждениями профессионального образования, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общеобразовательный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- проводить наблюдения;

- планировать и выполнять эксперименты;

- выдвигать гипотезы и строить модели;

- применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ, практического использования физических знаний;

- оценивать достоверность естественно–научной информации;

- использовать приобретенные знания и умения для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать:

- смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

- смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

- смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

- вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 253часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 169 часов

самостоятельной работы обучающегося 84 часов

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

253

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

169

в том числе:

лабораторные работы

40

Теоретические занятия

127

контрольные работы

2

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

84

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

-

………………

………………

Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (реферат, расчетно-графическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа и т.п.).

*

*

Итоговая аттестация в форме (указать)

ЭКЗАМЕН

Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ___физика_____

наименование

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ВВЕДЕНИЕ

2/2

Физика как наука и основа естествознания. Научный метод познания окружающего мира.

2

2

Раздел 1. Механика

Тема 1.1.

Кинематика и динамика.

2/4

Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Систе­ма отсчета. Скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Свободное падение тел.

14

2/6

Инерциальные системы отсчета. Первый, второй и третий законы Ньютона. Силы в природе.

2/8

Закон Всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес тела. Первая космическая скорость. Закон Гука. Сила трения.

2/10

Лабораторная работа №1 « Определение коэффициента трения скольжения»

2/12

Импульс. Закон сохранения импульса. Работа и мощность. Энергия. Закон сохранения механической энергии.

2/14

Практическое занятие№1 « Кинематика и динамика».

Решение задач.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2/16

Лабораторная работа№2 «Изучения закона сохранения механической энергии»

Лабораторные работы

4

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся.Составление опорного конспекта. Решение задач

4

Раздел 2. Молекулярная физика.

Тема 2.1. Основы молекулярно-кинетической теории

2/18

Основные положения молекулярно-кинетической теории газов. Температура и внутренняя энергия тел. Диффузия и Броуновское движение. Характеристика газов.

4

2/20

Понятие вакуума. Идеальный газ. Давление в газе. Уравнение Менделеева- Клайперона. Газовые законы.

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся. Составить опорный конспект по теме. Решение задач.

4

Тема 2.2. Основы термодинамики

2/22

Изменение внутренней энергии при теплообмене. Уравнение теплового баланса при теплообмене. Коэффициент полезного действия нагревателя.

4

2/24

Практическое занятие № 2 «Газовые законы. Термодинамика»

Решение задач.

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Составить опорный конспект по теме. Подготовить сообщение « Невозможность создания вечного двигателя»

2

Раздел 3.Агрегатное состояние и фазовые переходы.

Тема 3.1 Агрегатное состояние и фазовые переходы.

2/26

Понятие фазы вещества. Водяной пар в атмосфере. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Точка росы. Приборы для определения влажности воздуха.

10

2/28

Лабораторная работа № 3 « Определение влажности воздуха»

2/30

Характеристика жидкого состояния вещества. Поверхностное натяжения. Смачивание. Краевой угол. Лапласово давление. Капиллярность. Решение задач.

2/32

Лабораторная работа № 4 «Определение коэффициента поверхностного натяжения»

2/34

Кристаллическое состояние вещества, дальний порядок. Типы связей в кристаллах. Виды кристаллических структур. Механические свойства твердых тел. Плавление и кристаллизация. Решение задач.

Лабораторные работы

4

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Составить опорный конспект по теме.

4

Раздел 4. Электродинамика

Тема4.1 Электрическое поле.

2/36

Понятие об электрическом поле и его частных проявлениях. Электрический заряд. Закон сохранения заряда. Взаимодействие зарядов. Закон Кулона.

12

2/38

Электрическое поле, напряженность. Графическое изображение электрического поля, линии напряженности. Однородное электрическое поле. Работа электрического поля по перемещению заряда. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов.

Связь между напряженностью электростатического поля и напряжением.

2/40

Проводник в электрическом поле. Распределение зарядов в проводнике. Диэлектрик в электрическом поле. Поляризация диэлектрика. Электроемкость. Конденсаторы. Емкость плоского конденсатора. Соединение конденсаторов в батарею.

2/42

Практическое занятие № 3 « Электрическое поле»

Решение задач.

2/44

Контрольная работа по теме: «Электростатика».

2/46

Лабораторная работа № 5 «Энергия заряженного конденсатора»

Лабораторные работы

2

Практические занятия

Контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить сообщение по теме: « Применение конденсаторов в технике». Решение задач.

6

Тема 4.2. Постоянный электрический ток.

2/48

Постоянный электрический ток. Сила и плотность тока. Закон Ома для участка цепи. Замкнутая электрическая цепь. Э.д.с источника. Закон Ома для замкнутой цепи.

24

2/50

Практическое занятие № 4 « Законы Ома»

Решение задач.

2/52

Лабораторная работа№6 « Определение Э.д.с и внутреннего сопротивления»

2/54

Сопротивления проводника, внутреннее сопротивление. Зависимость сопротивления от удельного сопротивления, длины и площади поперечного сечения проводника.

2/56

Электрические цепи с последовательным параллельным соединением сопротивлений

2/58

Лабораторная работа №7 «Определение удельного сопротивления нихрома»

2/60

Практическое занятие №5 «Соединение сопротивлений»

Решение задач.

2/62

Лабораторная работа №8 «Определение температурного коэффициента меди»

2/64

Соединение источников э.д.с., последовательное и параллельное. Решение задач.

2/66

Лабораторная работа №9 «Последовательное соединение сопротивлений»

2/68

Работа и мощность электрического тока. Тепловое действие электрического тока. Решение задач.

2/70

Лабораторная работа №10 «Параллельное соединение сопротивлений»

Лабораторные работы

10

Практические занятия

4

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Составить опорный конспект по теме. Решение задач.

8

Тема 4.3. Электрический ток в различных средах.

2/72

Электрический ток в электролитах. Законы электролиза. Определение величины элементарного заряда. Термоэлектричество. Термопары.

12

2/74

Лабораторная работа №11 « Определение электрохимического эквивалента меди»

2/76

Ионизация газа. Ионная и электронная проводимость газа. Понятие об излучении и поглощении энергии атомом. Ток в вакууме. Вакуумный диод и триод.

2/78

Электропроводимость полупроводников и её зависимость от температуры и освещенности. Собственная проводимость полупроводников.

2/80

Примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковый диод. Транзистор. Применение полупроводниковых приборов.

2/82

Лабораторная работа №12 «Электрический ток в полупроводниках»

Лабораторные работы

4

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить реферат.

4

Тема 4.4. Магнитное поле.

2/84

Взаимодействие токов. Магнитное поле .Графическое изображение магнитных полей. Взаимодействие параллельных токов. Магнитная проницаемость среды Напряженность магнитного поля. Магнитное поле прямого тока, кругового тока и соленоида.

10

2/86

Действие магнитного поля на проводник с током. Закон Ампера. Магнитная индукция. Рамка с током в магнитном поле. Работа по перемещению проводника в магнитном поле. Магнитный поток.

2/88

Практическое занятие №6 « Напряженность магнитного поля. Закон Ампера.» Решение задач.

2/90

Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества. Явления диа, пара и ферро- магнетизма.

2/92

Практическое занятие №7 « Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества» Решение задач.

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Ответить на контрольные вопросы. Подготовить сообщение по теме: « Магнитосфера Земли»

6

Тема 4.5. Электро-

магнитная индукция

2/94

Опыты Фарадея. Закон Ленца. Законы электромагнитной индукции. Правила Ленца. Э.с.д индукции, возникающая в прямолинейном проводнике.

12

2/96

Практическое занятие №8 «Электромагнитная индукция»

Решение задач.

2/98

Понятие об электромагнитной теории Максвелла. Вихревое электрическое поле и его связь с магнитным полем. Постулаты Максвелла. Относительный характер электрического и магнитного полей.

2/100

Явление самоиндукции. Энергия магнитного поля. Явление взаимоиндукции.

2/102

Практическое занятие № 9 « Явление самоиндукции» Решение задач.

2/104

Самостоятельная работа по темам « Магнитное поле и Электромагнитная индукция»

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Составить опорный конспект. Решение задач.

6

Раздел5. Колебания и волны

Тема 5.1. Механические колебания.

2/106

Колебательное движение. Условия поддержания колебаний. Гармонические колебания, график. Параметры колебательного движения. Уравнение гармонического колебания.

8

2/108

Математический маятник. Формула периода колебаний. Поперечные и продольные волны. Длина и скорость волны.

2/110

Лабораторная работа № 13 «Определение ускорения свободного падения с помощью маятника».

2/112

Практическое занятие № 10 « Гармоническое колебания. Период колебаний маятника.»

Лабораторные работы

2

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Составить опорный конспект. Решение задач.

4

Тема 5.2. Электрические колебания.

2/114

Вращение витка в однородном магнитном поле. Вынужденные электромагнитные колебания. Генератор переменного тока. Мгновенные, амплитудные и действующие значения э.д.с., напряжения и силы тока.

10

2/116

Практическое занятие № 11 « Переменный ток»

Решение задач.

2/118

Индуктивность и емкость в цепи переменного тока. Трансформатор. Получение, передача и распределение электроэнергии в народном хозяйстве. Развитие единой энергетической системы в стране.

2/120

Практическое занятие №12 « Индуктивность и емкость в цепи переменного тока» Решение задач.

2/122

Лабораторная работа №14 « Изучение устройства и работы трансформатора»

Лабораторные работы

2

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Ответить на контрольные вопросы по теме « Превращение энергии в колебательном контуре»

6

Тема 5.4. Электромагнитные волны

2/124

Превращение энергии в закрытом колебательном контуре. Собственная частота колебаний в контуре. Решение задач.

14

2/126

Электромагнитное поле и его распространение в виде электромагнитных волн. Открытый колебательный контур, как источник электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Энергия электромагнитных волн.

2/128

Практическое занятие № 13 «Колебательный контур и электромагнитные волны»

Решение задач.

2/130

Подготовка к самостоятельной работе по темам «Электрические колебания и электромагнитные волны»

Решение задач.

2/132

Самостоятельная работа « Электрические колебания и электромагнитные волны»

2/134

Изобретение радио Поповым. Физические основы радиосвязи. Принцип радиолокации и телевидения. Развитие средств связи в стране.

2/136

Лабораторная работа №15 « Сборка и настройка радиоприемника»

Лабораторные работы

2

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся: Реферат по теме: « Принцип радиосвязи. Развитие средств связи».

6

Раздел 6. Оптика

Тема 5.1.

Геометричес-кая и волновая оптика.

2/138

Электромагнитная природа света. Скорость света. Зависимость между длиной и частотой электромагнитных колебаний. Законы освещенности. Принцип Гюйгенса. Законы отражения и преломления света. Физический смысл показателя преломления. Полное отражения.

16

2/140

Лабораторная работа № 16 « Определение показателя преломления стекла»

2/142

Когерентность и монохроматичность. Интерференция света и её проявление в природе и технике. Дифракция света, дифракционный спектр. Дифракционная решетка.

2/144

Лабораторная рабо
Автор: Вакулина Елена Александровна