Главная / Старшие классы / Русский язык

Методическая разработка урока литературы по теме «А.С.Пушкин. Лицейские годы» (6 класс)

Скачать
13.05 МБ, 1116566.rar Автор: Климович Светлана Алексеевна, 6 Июн 2015

Методическая разработка
урока литературы по теме «А.С.Пушкин. Лицейские годы»
(6 класс)
Цели:
• заинтересовать обучающихся рассказом о лицейских годах А.С.Пушкина и его друзьях;
• познакомить обучающихся с Царскосельским лицеем и его окрестностями;
• закрепить ощущение связи времён
Оборудование: интер-доска, видеодвойка, репродукции картин
Методические приемы: рассказ учителя, выразительное чтение стихотворений, презентация, просмотр фрагментов кинофильма

У каждого из нас, у каждого человека
должно быть свое 19 октября,
хоть час от него, хоть минута.
Ю.Карякин

1. Вступительное слово (в это время на интер-доске показывается памятник А.С. Пушкину-лицеисту в г. Пушкине, звучит музыка – Полонез Глинки).
Каждый год на уроках литературы мы открываем какую-то страницу жизни Пушкина, больше читаем, узнаем о творчестве поэта, его окружении, времени. Любой человек в нашей стране знаком с Пушкиным с самого детства.
19 октября – день образования Царскосельского Императорского лицея – стал для современной России днем лицеев и, конечно же, лицеистов. Лицей – это образ одухотворенной юности, рождение идеалов и верность идеалам чести, совести и мужества.
19 октября можно назвать Днем рождения великого русского поэта А.С.Пушкина. Это не менее значительная дата для поэта, чем 6 июля. Это день духовного рождения его личности.
Лицей был расположен в одном из красивейших пригородов Петербурга – Царском Селе. Пушкин провел здесь шесть лет (с 19 октября 1811года по июнь 1817 года). Это было привилегированное учебное заведение для мальчиков из развитых дворянских семей.
Четырехэтажное здание лицея было соединено аркой с Екатерининским дворцом. На третьем этаже располагался актовый зал – здесь 19 октября 1811 года состоялась торжественная церемония открытия, здесь же, три года спустя, 15-летний Пушкин читал на публичном экзамене свои «Воспоминания в Царском Селе» перед старым Державиным (репродукция картины И.Е.Репина «Пушкин на лицейском экзамене»).
На 4-ом этаже находились комнаты лицеистов – небольшие узенькие «кельи», как называл их Пушкин. Александр жил в комнате №14. Потом, много лет спустя, став уже взрослым человеком, письма к бывшим лицеистам он всегда подписывал «№14».

2. Просмотр слайдов. Царское Село. (Приложение 1,Презентация).
Аллеи старых лип, солнечные поляны, березовые рощи, масса воды - озера, пруды, протоки, каскады, фонтаны, стройные дворцы и причудливые беседки, белеющие средь ветвей мраморные статуи - все будило вдохновение и творчество.

Куда бы нас не бросила судьбина,
И счастие куда ни повело,
Все те же мы: нам целый мир – чужбина,
Отечество нам – Царское село.
Первый пушкинский лицейский выпуск считается самым лучшим. Он состоял из даровитых, незаурядных мальчиков. Имена многих из них вошли в историю русской культуры и общественной мысли. Пушкин был чрезвычайно привязан к своим товарищам: Ивану Пущину, Вильгельму Кюхельбекеру, Дельвигу, Малиновскому, Матюшкину.В числе «друзей моей души» он называл и Горчакова. И эту пылкую дружбу, верность лицейскому братству он пронес через всю жизнь:
Прости! Где б ни был я: в огне ли смертной битвы,
При мирных ли брегах родимого ручья,
Святому братству верен я.
День 19 октября – «Лицея день заветный» - становится для них символом единения духовно близких людей в высокое братство. Девизом Лицея были слова: «Каждый воспитанник должен жить и трудиться для воплощения в жизнь идей добра, жить для общей пользы».
Дух вольномыслия царил в лицейской республике. Но в то же время огромное значение предавалось учению.
Расписание дня:
6 ч. подъем, молитва в зале в неделю:
7-9 ч. класс (учебные занятия) 8 ч на французский язык
9 ч. чай с белой булкой 8 ч. на немецкий язык
до 10 ч. первая прогулка 6 ч. на латынь
10-12 ч. класс по 3 ч. на русский язык,
12-13 ч. вторая прогулка историю, географию,
13 ч. обед из трех блюд математику
14-15 ч. чистописанье или рисованье по 1 ч. на логику,
15-17 ч. класс правоученье,
17 ч. чай закон Божий
до 18 ч. третья прогулка
18-20 ч. повторенье уроков
20.30 ч. ужин из двух блюд
до 22 ч. отдых, развлечения («мячик и беготня»)
22 ч. вечерняя молитва, сон

Подросток Пушкин… Порывистый, необузданный, вспыльчивый, дерзкий, бешено-веселый и угрюмый, застенчивый и насмешливый, угловатый и изящный, откровенный и замкнутый…31 мая 1817 года заканчивает Лицей:
Промчались годы заточенья;
Недолго, мирные друзья,
Нам видеть кров уединенья
И царскосельские поля.
Разлука ждет нас у порогу,
Зовет нас дальний света шум,
И каждый смотрит на дорогу,
С волненьем гордых, юных дум.
А.С.Пушкин получает свидетельство с определением в гражданскую службу с чином 10 класса, то есть коллежского секретаря.

В свидетельстве было написано: «Воспитанник Императорского Царскосельского лицея Александр Пушкин в течение шестилетнего курса обучался в сем заведении и оказал успехи: в Законе Божием и священной истории, в логике и нравственной философии, в праве естественном, частном и публичном, в российском гражданском и уголовном праве ХОРОШИЕ; в латинской словесности, в государственной экономии и финансах ВЕСЬМА ХОРОШИЕ; в российской и французской словесности, а также в фехтовании ПРЕВОСХОДНЫЕ. Сверх того занимался историей, географией, статистикой, математикой и немецким языком, во уверение чего и дано ему от Конференции Императорского Царскосельского Лицея сие свидетельство с приложением печати.
Царское Село июня 9 дня 1817 года».
В тот же вечер Пушкин уезжает в Михайловское. Затем определен на службе в коллегии иностранных дел:
Шесть лет промчалось, как мгновенье,
В объятьях сладкой тишины,
И уж отечества призванье
Гремит нам: шествуйте, сыны!
3. А.С.Пушкин в воспоминаниях.
• Из отзыва надзирателя «Пушкин (Александр). 13-ти лет. Имеет более блистательные, нежели основательные дарования, более пылкий и тонкий, нежели глубокий ум. Прилежание его к учению посредственно, ибо трудолюбие еще не сделалось его добродетелью. Читав множество французских книг, но без выбора, приличного его возрасту, наполнил он память свою многими удачными местами известных авторов; довольно начитан и в русской словесности, знает много басен и стишков. Знания его вообще поверхностны, хотя начинает несколько привыкать к основательному размышлению. Самолюбие с честолюбием, делающие его иногда застенчивым, чувствительность с сердцем, жаркие порывы вспыльчивости, легкомысленность и особенная словоохотность с остроумием ему свойственны. Между тем приметно в нем и добродушие, познавая свои слабости, он охотно принимает советы с некоторым успехом…»
• Его друг Иван Иванович Пущин впоследствии писал в своих воспоминаниях «Записки о Пушкине»: «Мы все видели, что Пушкин нас опередил, многое прочел, о чем мы не слыхали, все, что читал, помнил; но достоинство его состояло в том, что он отнюдь не думал выказывать и важничать… В нем была смесь излишней смелости с застенчивостью, и то и другое невпопад, что тем самым ему вредило… Главное, ему недоставало того, что называется тактом».

4. Чтение наизусть стихотворений А.С.Пушкина.
Незадолго до окончания Лицея Пушкин написал стихотворение «Товарищам», адресованное всем, с кем он учился. Лицеисты мечтали о том, чтобы скорее завершить образование и стать самостоятельными. Однако потом всю жизнь с благодарностью и любовью вспоминали Лицей.
Поэт размышляет о возможной для каждого лицеиста карьере. Военная карьера – это судьба гусара, капитана или улана, карьера чиновника – возможность стать асессором, чиновником высокого ранга и в конце концов знатным вельможей. Но автора привлекает только свободное творчество, даже если его непременная принадлежность – красный колпак шута. Именно оно – его судьба, его удел.
Стихотворение «Послание к Юдину». В начале стихотворения Пушкин обращается к лицеисту Павлу Юдину. Воображение поэта на этот раз рисует подмосковное имение Захарово, памятное ему по годам детства. С 1806 по 1810 год он проводил лето в имении своей бабушки Марьи Алексеевны Ганнибал.

5.Просмотр фрагментов кинофильма «Пушкин. Лицейские годы».

6.Заключительное слово. Лицей сегодня.
В современном понимании лицей- это такой тип общеобразовательного учреждения, где наиболее подготовленным учащимся предоставляется возможность получения разностороннего образования, самостоятельного выбора предметов для их углубленного изучения, реализации индивидуальных творческих способностей.
7. Рефлексия.
• - Как вы понимаете слова Ю.Карякина?
- Что нового вы узнали о Пушкине-лицеисте?
• Работа с тестом.


Автор: Климович Светлана Алексеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Методическая разработка урока литературы по теме «А.С.Пушкин. Лицейские годы» (6 класс) Климович Светлана Алексеевна 6 Июн 2015
разное Методическая разработка урока литературы по теме «Любовь истинная и мнимая» (10-11 класс, внеклассное чтение, в двух частях) Богаделин Александр Аркадьевич 6 Июн 2015
документ Методическая разработка по теме: А.С.Пушкин. «Выстрел» Серова Наталья Васильевна 9 Дек 2015
разное Методическая разработка урока литературы (или МХК) и ролевой игры по теме «Рыцарство: история и традиции» (7-8 класс, внеклассное чтение, в Богаделин Александр Аркадьевич 6 Июн 2015
разное Методическая разработка урока литературы (или МХК) и творческого конкурса по теме «Старые истории на новый лад» (7-8 класс, внеклассное чте Богаделин Александр Аркадьевич 6 Июн 2015
документ Методическая разработка урока литературы по теме «Творчество Сергея Есенина»(11 класс). Тема урока - «Голубая Русь» Сергея Есенина. Тип урока –урок-исследование. Черных Людмила Александровна 20 Мар 2015
презентация, документ Методическая разработка урока по литературе в 6 классе «А.С.Пушкин «Зимнее утро». Мотивы единства красоты природы и красоты человека». Коломиец Светлана Григорьевна 20 Мар 2015
разное Методическая разработка урока литературы по теме «Как Воеводе славянские духи помогли» (9-11 классы, уроки по литературе, внеклассное чтение Богаделин Александр Аркадьевич 6 Июн 2015
документ КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ: «А.С.Пушкин. Поэма «Руслан и Людмила». История создания, жанровое своеобразие. Пролог к поэме».5 класс Петешова Елена Викторовна 20 Мар 2015
документ Наклонения глагола. Методическая разработка урока. 6 класс Урок русского языка в 6 классе по теме «Наклонения глагола» Никулина Галина Сергеевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка урока литературы по теме: «Образ Мазепы в поэме А. С. Пушкина «Полтава» Платонова Любовь Александровна 20 Фев 2016
документ Методическая разработка урока литературы по теме "Нравственные ценности в повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель». Носова Марина Александровна 20 Ноя 2015
документ Методическая разработка урока литературы по теме: «Лев Николаевич Толстой. Рассказ "После бала"» Телегина Светлана Алексеевна 20 Ноя 2015
документ Методическая разработка урока литературы по теме «С чего начинается Родина?» Ларионова Елена Ильинична 19 Фев 2016
документ Методическая разработка открытого урока литературы по теме: «У войны – не женское лицо» Пересыпкина Галина Анатольевна 26 Янв 2016
документ Методическая разработка урока литературы с кейс-технологией по теме: «Творчество А. С. Пушкина» Абрамова Ольга Владимировна 5 Апр 2015
документ Урок литературы по теме "Лицейские годы А.С. Пушкина. Стихотворение "Узник". Бернгардт Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка обобщающего урока по теме «Цена победы СССР в Великой Отечественной войне» Методическая разработка обобщающего урока по теме «Цена победы СССР в Великой Отечественной войне» Список дополнительной литературы Лебедева Татьяна Владимировна 19 Мар 2016
документ Разработка урока по теме «Организм как единое целое» 6 класс (УМК Н.И.Сонин), автор учитель биологии Сизова С.В Методическая капсула 21 Мар 2015
документ Разработка урока истории в 11 классе по теме: «СССР в 30 годы» Плукчи Наталья Ивановна 6 Дек 2015
презентация, документ Методическая разработка урока Тема: «Волоколамский край в 16-17 вв.» 7 класс Методическая разработка урока по теме: «Волоколамский край в 16-17 вв.»7 класс Борискина Лидия Тихоновна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока литературы в 7 классе по теме «М.Е.Салтыков-Щедрин. «Повесть о том …». Паразитизм генералов, трудолюбие и сметливость мужика». Мальцева Елена Анатольевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по предмету "Литература" по теме: «Великая Отечественная война 1941-1945гг в произведениях русской литературы. Повесть Е. И. Носова «Усвятские шлемоносцы». Юлия Владимировна Бахарева 20 Мар 2015
разное Методическая разработка урока литературы по теме «Подлинная история Змея Горыныча». (7-9 классы, уроки по литературе, внеклассное чтение, в Богаделин Александр Аркадьевич 7 Июн 2015
разное Методическая разработка урока литературы по теме «Как Змий Огненный на Василисах женился и лес помогал растить». (7-9 классы, уроки по литер Богаделин Александр Аркадьевич 7 Июн 2015
презентация, документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА БИНАРНОГО УРОКА ИСТОРИИ-ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ: «Отражение военно-политических событий в России 1914-1920 годов в творчестве В.В. Маяковского» Ширяева Ольга Борисовна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка урока литературы в 5 классе по теме «Басни. И. А Крылов: "Звери мои за меня говорят". Басня "Волк на псарне"». Рыжкина Ольга Александровна 4 Сен 2015
разное Методическая разработка открытого урока по математике в 6-м классе по теме «Площадь круга» (ФГОС) Макарова Татьяна Павловна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока по русскому языку в 6 классе по теме «Правописание гласных в приставках ПРИ- и ПРЕ-» Федорова Анна Андреевна 1 Апр 2015
документ Методическая разработка урока по математике для 6 класса по теме «Решение задач на составление пропорций» Нефедова Валентина Ивановна 1 Апр 2015
документ Методическая разработка урока литературы в 11 классе по теме «Романтические тенденции в повести А. И. Куприна “Олеся” Попова Нина Ивановна 20 Мар 2015
разное Методическая разработка урока географии по теме "Ветер" 6 класс Зивенко Наталья Валентиновна 21 Мар 2015
разное Методическая разработка урока географии по теме "Ветер" 6 класс Зивенко Наталья Валентиновна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока истории по теме «Русско-японская война» 9 класс, «История России. XX век» Курганская Светлана Валерьевна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка урока математики в 6 классе по теме: «Сокращение дробей». Тимганова Нурия Мухаметхановна 5 Сен 2015
документ Методическая разработка для урока математики в 6 классе по теме «Решение уравнений» Федотова Евгения Александровна 8 Мая 2015
документ Методическая разработка урока «Интеллектуальный марафон по теме «Класс Птицы» 7 класс Демещенко Ирина Александровна 4 Апр 2015
документ Методическая разработка урока по биологии по теме «ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА ОРГАНИЗМА-ОСНОВА ЕГО ЦЕЛОСТНОСТИ. КРОВЬ» Кандрашкина Ирина Николаевна 6 Дек 2015
документ Методическая разработка урока литературы "А.С.Пушкин" Бархатова Людмила Павловна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка урока литературы "А.С.Пушкин" Бархатова Людмила Павловна 20 Мар 2015