Главная / Старшие классы / Родной язык и литература

Обобщение опыта проведения уроков литературы по творчеству Л.Н.Толстого в 6 классе: «Образ дома как основа человеческого бытия».

Скачать

36.84 КБ, 301860.docx Автор: Кислицына Светлана Станиславовна, 20 Мар 2015

В последние годы учителя-словесники сталкиваются с тем, что современные дети не хотят читать художественную литературу. Они предпочитают телевизор, видео, компьютерные игры. Как же приблизить книгу к современному школьнику, дать почувствовать наслаждение от чтения, пробудить желание поделиться своим мнением?

Вот тогда книги и раскрывают образ дома, близкий и светлый. Произведения Л.Н.Толстого обладают огромной нравственной силой, которая необходима растущему человеку как противоядие против бездуховности, насилия, жестокости, захлестнувших наше общество. Предлагаю систему уроков по повести «Детство» По моему мнению, повесть эта должна быть прочитана детьми полностью, это доступно для семиклассников и позволит вести более серьёзный разговор при изучении творчества Толстого в 10 классе. Прочитать повесть вместе с детьми нужно так, чтобы она стала событием в их жизни

О чём говорим с детьми на уроках по повести?

О событиях, которые произошли в жизни десятилетнего мальчика за несколько дней в его жизни: о том, как он учится в классе, едет с папой на охоту, шалит, влюбляется, страдает, мучается, испытав первое в жизни страшное горе – смерть матери.

Что такое любовь в жизни человека? (Любовь к матери, девочке, женщине, нищему старику, ко всем людям, «ближним и дальним», к Богу.)

Что есть добро? ( Об этом поведают нам жизнь матери, Натальи Савишны, Карла Иваныча).

Что есть зло? (Княгиня Корнакова, Серёжа Ивин, отец Николеньки).

Что есть страдание, и можно ли прожить жизнь без страданий (и много ли будет стоить такая жизнь)?

Есть счастье (и несчастье)? Что есть смерть? (Исчезаем ли мы со смертью или что-то после нас остаётся? Что же?)

Что такое Бог? Что есть отсутствие Бога? (Бог матери, Бог Натальи Савишны, Бог Николеньки, юродивого Гриши).

И в итоге: что есть жизнь, для чего жить? Каким должен быть человек, чтобы прожить жизнь счастливо и достойно?

Все эти сложнейшие вопросы ставит в повести Л.Н.Толстой, и мы с семиклассниками размышляем над ними.

Автор: Кислицына Светлана Станиславовна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Обобщение опыта проведения уроков литературы по творчеству Л.Н.Толстого в 6 классе: «Образ дома как основа человеческого бытия».	Кислицына Светлана Станиславовна	20 Мар 2015
презентация	Презентация к уроку литературы в 10 классе по творчеству Л.Н.Толстого (1-й урок в системе уроков)	Сидорова Татьяна Петровна	6 Июн 2015
документ	Обобщение опыта по теме самообразования: «Нестандартные формы и методы проведения уроков русского языка как один из путей повышения познавательной деятельности учащихся»	Баранова Элеонора Аркадьевна	20 Ноя 2015
документ	Обобщение опыта по теме: «Туризм - как основа формирования навыков здорового образа жизни»	Хлань Валентина Павловна	21 Мар 2015
презентация, документ	Обобщение опыта по теме "Духовно-нравственное воспитание как основа гармоничного развития личности обучающегося"	Б е з р у к о в а _ С в е т л а н а _ Б о р и с о в н а	31 Мар 2015
документ	Обобщение педагогического опыта по внедрению технологии «Формирование диалогического опыта личности в процессе изучения литературы», разработанной Светланой Владимировной Беловой.	Акимова Наталья Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	Интегрированный урок литературы и истории в 10 классе на тему «Гроза двенадцатого года…» (по историческим материалам и роману Л.Н.Толстого «Война и мир»)	Сухарева Елена Геннадиевна	6 Дек 2015
документ	Обобщение личного опыта деятельности в процессе подготовки и проведения учебной практики по профессии «Машинист крана (крановщик)»	Ульянова Татьяна Ивановна	1 Апр 2015
документ	Обобщение опыта работы по теме: « Вклад уроков математики в развитии творчества».	Капля Галина Николаевна	4 Мая 2015
документ	ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ (ИЗ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ ПО АВТОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ Б.С.ДЫХАНОВОЙ )	Косенкова Татьяна Петровна	6 Июн 2015
документ	Обобщение опыта: «Формирование познавательной компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы через систему эффективных уроков»	Бекарева Анна Григорьевна	9 Дек 2015
документ	Обобщение педагогического опыта по теме "Метапредметность как основа современного урока"	Швындова Елена Ивановна	21 Мар 2015
документ	Проектно-исследовательская работа по теме: « Индивидуально – психологические особенности младших школьников как основа дифференцированного обучения (природосообразный подход)." Обобщение опыта.	Миргородская Светлана Михайловна	17 Дек 2015
документ	Обобщение педагогического опыта по теме "Системно-деятельностный подход как концептуальная основа ФГОС"	Валиева Мадина Ревазовна	22 Янв 2016
документ	Проектно-исследовательская работа по теме: « Индивидуально – психологические особенности младших школьников как основа дифференцированного обучения (природосообразный подход)." Обобщение опыта.	Миргородская Светлана Михайловна	26 Янв 2016
документ	Технологическая карта урока литературы и искусства в 9 классе "Обобщение по творчеству Н.В.Гоголя «Мертвые души». «Галерея образов помещиков»"	Кудрявцева Надежда Владимировна	2 Мар 2016
документ	Урок литературы в 6 классе «У лукоморья…» (Обобщающий урок-игра по творчеству А.С.Пушкина)	Волюшкина Валентина Ивановна	20 Мар 2015
документ	Обобщение педагогического опыта работы по проекту: «Театрализованная деятельность как средство развития творческого воображения детей 6-7 лет»	Жулина Марина Николаевна	31 Мар 2015
документ	Размышления на профессиональные темы в непрофессиональном формате или обобщение опыта работы по итогам проведения дней психологии в начальной школе на тему «Мир детский и мир взрослый»	Игнатенко Наталья Владимировна	31 Мар 2015
презентация	Презентация по основам философии на тему: Категории человеческого бытия	Федоркина Наталья Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Конспект урока литературы. (7 класс). "Дом и семья в русской литературе (по произведениям Л.Н.Толстого «Детство»).	Данилина Татьяна Валериевна	5 Апр 2015
разное	Обобщение изученного по творчеству А.С. Пушкина Учитель литературы I категории Панферова Лариса Ивановна МАОУ СОШ № 5 г. Сатка Урок литературы в 9-м классе Тема: Обобщение изученного по творчеству А.С. Пушкина &nb	Панферова Лариса Ивановна	20 Мар 2015
документ	Разработка уроков литературы (4 часа) 5 класс по творчеству К.Г.Паустовского «Теплый хлеб»	Мязина Татьяна Александровна	20 Мар 2015
презентация, документ	Методическая разработка уроков литературы в 11 классе по творчеству В.Шаламова	Груздова Марина Николаевна	20 Мар 2015
разное	Разработка уроков литературы в 9 классе по творчеству А.С. Пушкина	Лавренко Елена Константиновна	30 Мая 2015
разное	Разработка уроков литературы в 9 классе по творчеству А.С. Пушкина	Лавренко Елена Константиновна	30 Мая 2015
разное	Разработка уроков литературы в 9 классе по творчеству А.С.Пушкина "Вся жизнь - один чудесный миг"	Лавренко Елена Константиновна	30 Мая 2015
документ	Из опыта работы учителя физики Методика проведения уроков по физике существенно зависит как от содержания и объема изучаемого материала, так и от психологических особенностей школьников. В данной статье опыт использования различных методик в зависимости о	Лунева Галина Юрьевна	21 Мар 2015
документ	Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Тест по произведению В.Г. Короленко «Дети подземелья»	Кочковая Любовь Николаевна	20 Ноя 2015
документ	Обобщение педагогического опыта «Технология ТРИЗ (Теория Решения Изобретательских Задач): от творчества на уроке к творчеству в жизни».	Томилова Светлана Васильевна	23 Ноя 2015
документ	Обобщение педагогического опыта по теме «Проектная деятельность в начальной школе как метод обучения и воспитания в условиях ФГОС II поколения»	Еремина Ольга Ивановна	30 Мар 2015
документ	ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ	Кудинова Елена Дмитриевна	31 Мар 2015
документ	Обобщение опыта «Использование живописи на уроках литературы как средства развития речи и способа формирования культуроведческой компетенции учащихся»	Мартыненко Вера Николаевна	31 Мар 2015
документ	Обобщение опыта «Творческие задания на уроках русского языка и литературы как средство развития творческих способностей учащихся»	Бекарева Анна Григорьевна	9 Дек 2015
разное	Методическая разработка для проведения уроков литературы в 8 классе "Изучение комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»	Сюбаева Ирина Владимировна	12 Авг 2015
документ	Обобщение опыта по теме «Инновационные формы работы на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС» (групповая форма работы на уроках).	Буханова Анна Михайловна	5 Авг 2015
документ	Обобщение педагогического опыта по теме «Метод проектов в работе учителя-словесника как технология реализации идей личностно ориентированного обучения»	Медведева Вера Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Обобщение опыта работы по теме: «Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС»	Шмелева Светлана Викторовна	31 Мар 2015
документ	Обобщение опыта работы по теме: « Интерактивное обучение как условие развития субъектности обучающихся в географическом образовании».	Капырина Антонина Васильевна	16 Мая 2015
документ	Обобщение опыта по теме: «Развитие связной речи, как основной фактор готовности детей к обучению в школе».	Шемет Елена Александровна	20 Окт 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Обобщение опыта проведения уроков литературы по творчеству Л.Н.Толстого в 6 классе: «Образ дома как основа человеческого бытия».