Рабочая программа по коррекции нерезко выраженного общего недоразвития речи. (I-й,II-й,III-й этапы)

Программа разработана на основе принципов коррекционно-развивающего обучения: системности, комплексности, принципе развития, динамичности восприятия, коррекции и развития высших психических функций, а также дидактических принципах. В основу программы положена неразрывная связь между психическими процессами и речью со всеми её компонентами: звукобуквенным анализом, словарём, грамматической стороной и связной речью.

Однако новаторством в данной программе является включение блока занятий по формированию предложно-падежных конструкций в речи детей в I этап коррекционно-развивающего обучения, имеющий целью профилактику специфических ошибок чтения и письма. Особое внимание в программе уделено развитию и уточнению пространственно-временных представлений у учащихся с нарушениями речи. Рабочая программа, разработанная Ивановой Л.Е., имеет общеразвивающую направленность, что позволяет использовать её в работе с детьми в группах с ФФНР, в группах с фонематическим недоразвитием речи. Это апробированная система коррекционных занятий, помогающая решать проблемы системности и последовательности в планировании учебного процесса.