Методическая разработка туристко-краеведческой деятельности в учебном процессе и обеспечение безопасности жизнедеятельности в природных условиях

Предлагаемая методическая разработка – попытка представить оригинальную модель воспитания природой – создания творческого пространства (образовательной среды) для самореализации внутреннего творческого потенциала школьника, удовлетворения его эстетических, познавательных и физических потребностей, снятия состояния психологической защиты и нервно-психического напряжения средствами общения и непосредственного контакта с природными объектами в условиях туристко-краеведческой познавательно-игровой деятельности.

В данной методической разработке отражены общеизвестные принципы образования: междисциплинарность, интегративность, краеведческий подход к изучению и решению экологических проблем, единство интеллектуального восприятия окружающей среды и обеспечение безопасности жизнедеятельности в природных условиях.