«Использование натуральных материалов как средство развития речи в работе учителя – логопеда»
«Не упускайте из виду ни одной стороны воспитания»
В.Г. Белинский
Все чаще как наглядность на ОД стали использовать информационно – коммуникативные технологии (интерактивные и мультимедийные доски). Однако использование натуральных материалов (ткани, камни, листья деревьев, крупы) (рис,1,7,8,9) в работе – учителя логопеда по развитию речи - это не только необычное, но и интересное наглядное пособие для детей, которое развивает у детей речь, воображение, мелкую моторику. Темы и материалы для деятельности можно придумывать и воплощать самые разнообразные. Дети быстро подхватывают идею: становятся дизайнерами (рис,2,4,5,6,), если на занятиях используются ткани (Приложение 1). Использование камней (рис,7,8) в зимнее время года это не только развитие словаря, но и положительные эмоции, вспоминая лето (рис,7,8). Также по сезону можно использовать листья деревьев, а после из них сделать совместную работу (рис.9).
Использование натуральных материалов:
- расширяет словарный запас;
- способствует хорошему эмоциональному настрою;
- стимулирует умственную деятельность.
А главное при использование натуральных материалов как средство развития речи в работе учителя – логопеда - это высокая работоспособность и заинтересованность детей при проведении ОД .
Автор: Жантимирова Динара Кинесовна