Социальная адаптация - условие дальнейшего развития

Выпускник современной школы должен уметь не только адаптироваться к новым условиям, выдерживая конкурентную борьбу и проявляя интеллектуальную и личностную состоятельность, но и быть готовым брать на себя ответственность за то, что происходит в стране.

Возраст 17 лет является переломным в жизни ребенка, это период особого обострения жизненных проблем, когда молодой человек стоит на перепутье множества дорог, он впервые непосредственно вступает в контакт с обществом, делает первые шаги в решении социальных задач: приобретение профессии, определенного социального статуса, создание семьи. Первое реальное участие во взрослой жизни показывает уровень социальной зрелости - выполнение социальных ролей, ответственность.

В последние годы все больше появляется педагогически запущенных, дезадаптированных школьников, многие из которых находятся в тяжелом социальном положении (опекаемые, социальные сироты, инвалиды, проблемные дети) В этих условиях вечерняя общеобразовательная школа как субъект системы образования активно решает проблемы социальной адаптации, создает условия для развития детей «группы риска», одновременно корректируя их поведение.