Игра в жизни ребёнка

Дети играют с куклами, машинами, кубиками. Играют с мебелью, деревьями, водой. Играют со взрослыми и во взрослых. Играют со всем, что их окружает. Мир для них – игра, которую они подчиняют своим правилам, а игра – их мир. Надо полнее использовать способность малышей воспринимать информацию через игру. Период с рождения до трёх лет наиболее благоприятен для такого восприятия, и чем богаче и разнообразнее предлагаемая малышу информация, тем впоследствии выше уровень его способностей.

Игра способствует развитию личности ребёнка в целом: его памяти, воображения, речи, мышления, эмоциональной сферы, творческой активности

1.1. Психологические аспекты игры...

1.2. Биологические аспекты игры...

1.3. Педагогические аспекты игры...