Тема: "Сюжетно-ролевая игра в жизни ребёнка младшего дошкольного возраста"

ГБОУ СОШ с. Курумоч муниципального района Волжский Самарской области
структурное подразделение детский сад «Светлячок

««Сюжетно-ролевая игра в жизни ребенка младшего дошкольного возраста»».

Выступающий: воспитатель Брындина Анна Александровна

Социализация – это процесс, который сопровождает человека всю жизнь и начинается практически с рождения


Игра - это ведущий вид деятельности, наиболее эффективная форма социализации ребёнка. В игре закладываются основы будущей личности.

Сюжетно-ролевая игра - это модель взрослого общества, но связи между детьми в ней серьезные.

Сюжетно-ролевая игра – основной вид игры ребенка дошкольного возраста.

Основной особенностью сюжетно-ролевой игры является наличие в ней воображаемой ситуации, которая складывается из сюжета и ролей.

Игра становится методом воспитания и развития, если

В ней четко определены игровые правила и действия.

Стараться вызвать у детей интерес к ней, желание играть.

Использовать приемы: использование художественного слова (песенки, потешки, загадки); сюрпризов (чудесный мешочек, волшебная коробочка и др.).

Во время игры предлагать детям разные игровые действия, как покормить куклу или мишку, покачать их, уложить спать)

Эти действия показывать и объяснять на своем примере.

Для игры подбирать простые сюжеты с одним-двумя персонажами и элементами-действиями .

Во время игры придумывать сюжеты или использовать литературные тексты (к примеру, стихи А.Барто из цикла «Игрушки»).

Таким образом, сюжетно-ролевая игра является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир.