Мультфильмы как средство развития коммуникативной компетенции учащихся начальной и средней ступеней.

Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка непросто, поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы. А также очень важно дать учащимся наглядное представление о жизни, традициях, языковых реалиях англоязычных стран. Этим целям может служить использование учебных и художественных видеофильмов, которые дают наглядную картину повседневной жизни людей в странах изучаемого языка. Но, если в старших классах на уроках можно использовать фрагменты видеофильмов, так как у ребят уже сформированы определенные умения и навыки и есть определенный лексический запас, то на начальном этапе и в среднем звене можно использовать мультипликационные фильмы. Детям нравятся мультфильмы, так как это их возрастная особенность. Используя фрагменты мультфильмов на определенном этапе урока, мы совмещаем интересное с полезным.