Проблемы создания здоровьесберегающей территории в образовательных учреждениях разного уровня

В последние годы в России наметилась устойчивая тенденция к ухудшению состояния здоровья школьников. Одной из причин сложившейся ситуации стала система школьного образования, ориентированная на интеллектуализацию и интенсификацию учебного процесса. Информационная перегруженность, психоэмоциональная напряжённость учебного процесса, его нерациональная с гигиенической точки зрения организация, недостаточный учёт учителями индивидуальных возможностей учащихся, приводят к потерям здоровья школьников. В этих условиях повышается роль учителя физической культуры в решении проблемы сохранения, укрепления и формирования здоровья учащихся.