ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В СИСТЕМЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ
Основы
классификации
Методы
Содержание
По степени «вмешательства» в поведение воспитателей:
1. Наблюдение
Метод наблюдения предполагает познание индивидуальных особенностей психики
человека через изучение его поведения
Пассивные
2. Анкетирование
Метод социально-психологического исследования с помощью анкет
3. Тестирование
Метод психологической диагностики, использующий стандартизированные воп-
росы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений. Применяется для стандартизированного измерения индивидуальных различий
4. Интервьюирование
5. Сбор косвенных данных о воспитателе
6. Анализ документации
Метод получения информации с помощью устного опроса.
Отзывы о воспитателе со стороны детей,
родителей, коллег.
Анализ содержания плана воспитательно-образовательной работы, карт индивидуального развития детей и др.
Активные
1. Диагностический эксперимент
2. Создание ситуаций (например, ситуаций методического развития воспитателя):
Естественный эксперимент с постановкой диагностической дели
а) «выбора приоритетов»;
В ходе проигрывания ситуации нос-питатель сопоставляет варианты решении, останавливается на главном
б) «профессионального диалога»;
Возможность посмотреть на одну ситуацию с разных сторон
в) «отказа от
стереотипов»
Поиск творческих вариантов, неординарных выходов
3. АКС (анализ конкретных ситуаций)
Поиск оптимальных вариантов путем коллективной мыследеятельности
Автор: Кол Олимпий Васильевич