Реализация системно-деятельностного подхода на уроках биологии в условиях внедрения ФГОС

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)- принципиально новый для отечественной школы документ. Системно - деятельностный подход – методологическая основа концепции государственного стандарта общего образования второго поколения. Цель разработки и внедрения стандартов второго поколения – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов. Основная педагогическая задача: организация условий, инициирующих детское действие. ФГОС вводят новое понятие – учебная ситуация под которым подразумевается так особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия. В связи с новыми требованиями перед учителем ставится задача: научиться создавать учебные ситуации как особые структурные единицы учебной деятельности, а также уметь переводить учебные задачи в учебную ситуацию. Данная статья рекомендована для учителей , внедряющих ФГОС на уроках биологии