Главная / По задаче / Внеклассная работа

Работа с родителями

Скачать
17.24 КБ, 899887.docx Автор: Магомедова Саният Камалудиновна, 1 Апр 2015

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Успешность воспитательного процесса во многом зависит от того, как складываются отношения между педагогами, обучающимися и родителями. Основной формой работы школы с родителями являются общешкольные родительские собрания и работа Родительского совета школы, где обсуждаются проблемы жизни классного и родительского коллективов.

Соответственно целью воспитательной работы является, равноправное дружеское взаимодействие родителей, ребенка и классного руководителя, основанное на позитиве.

Задачи данного направления

на новый учебный год:

1. создание единого школьного коллектива;

2. привлечение родителей к более тесному сотрудничеству, кл.рук.;

3. привлечение родителей к управлению школой;

4. оказание психолого-педагогической помощи семье в воспитании

и обучении ребенка;

5. организация общественно значимой деятельности родителей

и обучающихся.

План мероприятий работы с родителями.

Мероприятия

Сроки

Ответств-ные

1.

Организационное родительское собрание по классам. Проведение линейки «День знаний»

1 сентября

Классные руководители, ст.вож.

2.

Общешкольные родительские

собрания

1 раз в четверть

Кл.рук., орг., директ., ст.вож.

3.

Родительские собрания, традиционно посвященные анализу успеваемости, посещаемости обучающихся, беседам с учителями-предметниками, обсуждению хозяйственных вопросов.

1 раз в четверть

Классные руководители

4.

Традиционные разговоры с родителями, обучающихся по телефону, причем о каких-либо достижениях их ребенка следует сообщать с той же частотой, что и о неудачах.

В течение года

Классные руководители

5.

Систематические консультации, тестирование и анкетирование социальными педагогами отдельных родителей и лекции о психологических особенностях данного возраста.

В течение года

Психолог, социальный педагог

6.

Совместные встречи детей и родителей, организация вечеров отдыха, школьных и декадных праздников:

- «День знаний»:

- «День учителя»;

- «Мамин день»

- «Новогодний праздник»;

- «День здоровья»;

- «Последний звонок»;

- «Выпускной вечер».

По плану

Кл.руки., ст.вож., организатор

7.

Приобщение родителей к помощи в ремонте школы, класса, благоустройство и озеленение школьной

территории.

В течение года

Классные руководители

8.

Открытые уроки для родителей

В течение года

Учителя-предметники

!�&ot@��׳rgin-bottom:.0001pt;line-height: normal;background:white;mso-element:frame;mso-element-frame-width:120.65pt; mso-element-frame-height:281.65pt;mso-element-frame-hspace:1.9pt;mso-element-wrap: auto;mso-element-anchor-vertical:paragraph;mso-element-anchor-horizontal: page;mso-element-left:74.95pt;mso-element-top:35.9pt;mso-height-rule:exactly'>

Руководитель соблюдению в школе сектора «Здоровье и спорт»

Отвечает за организацию работы в общешкольных трудовых делах. Участвует в организации дежурства по школе. Отвечает за сохранность школьного имущества при организации дежурства учащихся по школе.

Участвует в организации школьных спортивных соревнований и праздников; создает условия для учебной деятельности школы; организует сбор информации об учебном процессе; организует проверку дневников, учебников; организует проведение интеллектуальных мероприятий.

Участвует в контроле по соблюдению

в школе санитарно-гигиенического режима; отвечает за пропаганду здорового образа

жизни.

НОРМАТИВНО – ПРАВОВОЙ БЛОК.

Основные документы, регулирующие функционирование ученического самоуправления в нашей школе:

1. Устав школы.

2. Правила для учащихся.

3. Положение о школьном самоуправлении учащихся.

В основу этих документов положены нравственные ценности, определенные самими коллективами и направленные на уважение личности воспитанников, их самостоятельности, взглядов и суждений, достоинства и чести.

УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ БЛОК

Чтобы ученическое самоуправление развивалось, необходимо этим процессом управлять. Анализ осуществляется на всех уровнях школьного самоуправления.

На первом уровне - в классных коллективах рабочие органы самоуправления анализируют деятельность каждого члена коллектива и свою собственную.

На втором уровне - проводится вертикальный уровень анализа, т.е. анализ по каждому направлению деятельности в отдельности. Анализ дополняется самоанализом и наоборот.

Результат планирования - это ответ на вопрос «Что делать?» (в классе, в школе).

Организация - ответ на вопросы: кто, когда, где, с кем будет выполнять свою работу.

Цель контроля - получение информации о протекании всех процессов во время организационной деятельности, основной метод контроля - наблюдение, а также анкетирование, беседа, изучение школьной документации и работ учащихся. Регулирование и коррекция - внесение изменений в функционирование системы, если оно отклоняется от нормы. Происходит это через самих учащихся, а педагоги-консультанты оказывают лишь поддержку начинаниям школьников.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК

Участвуя в работе органов школьного самоуправления, учащиеся приобретают целый ряд привычек и навыков, умений и знаний. У них развиваются определенные нравственные качества и черты характера.

Процессу самоуправления оказывают помощь педагоги нашей школы.

В школе разработаны «Правила для учащихся». Все стараются последовательно и четко добиваться их выполнения. Это организует и дисциплинирует учащихся.

Развитие детской самодеятельности предполагает также широкое привлечение учащихся к самообслуживанию, которое не только усиливает и поддерживает материально-хозяйственную базу коллектива и его жизнеспособности, но и решает ряд насущных задач воспитания. Привычки и навыки самостоятельного труда, бережное отношение к общественной собственности рождается как раз в совместных коллективных усилиях, но самообслуживанию. Ребята постоянно следят за сохранностью мебели и инвентаря, наблюдают, как в классах проходит дежурство. Если в школе проводится вечер - специально организованные группы дежурных готовят, украшают, а после вечера убирают зал.

Невозможно переоценить значение культурно-массовой работы в воспитании, как отдельных личностей, так и коллектива в целом. Роль школьного самоуправления тут прослеживается особенно отчетливо. Ребята принимают участие в планировании мероприятий, высказывают свои предложения по поводу того, как их можно провести. В конце года учащиеся подводят итоги соревнования между классами в соответствии с локальным актом школы «Положение о лучшем классе».


Автор: Магомедова Саният Камалудиновна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Годовой план 2014-2015 учебный год I Введение Работа с педагогами Работа с детьми Работа с родителями Работа с педагогами Работа с детьми Работа с родителями Работа с педагогами Работа с детьми Работа с родителями Работа с педагогами Работа с детьми Ра Медведева Олеся Сергеевна 30 Мар 2015
разное работа с родителями Митрофанова Наталья Николаевна 20 Мар 2015
разное Работа с родителями. Горбан Татьяна Александровна 20 Мар 2015
разное Работа с родителями. Олейник Людмила Ивановна 30 Мар 2015
разное Работа с родителями Минакова Оксана Владимировна 31 Мар 2015
разное работа с родителями Ляцкая Наталья Николаевна 31 Мар 2015
разное Работа с родителями Кирпу Людмила Ивановна 1 Апр 2015
разное Работа с родителями Ватке Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
разное Работа с родителями. Смирнова Наталия Вячеславовна 31 Мар 2015
разное Работа с родителями Алипкалиева Гульнара Абилькаримовна 1 Апр 2015
разное Работа с родителями. Гоголева Лилия Владимировна 31 Мар 2015
разное Работа с родителями Белова Юлия Владимировна 31 Мар 2015
разное Работа с родителями Селезнева Светлана Петровна 31 Мар 2015
разное Работа с родителями Кудряшова Светлана Павловна 4 Апр 2015
разное работа с родителями Таманьян Юлия Эрнстовна 1 Апр 2015
разное Работа с родителями Пичугина Галина Никитична 31 Мар 2015
разное работа с родителями Тучина Наталья Валерьевна 9 Апр 2015
видео Работа с родителями. Токарева Наталья Владимировна 28 Мая 2015
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Щербина Нина Николаевна 3 Мар 2017
документ работа с родителями Вавилова Ирина Викторовна 20 Мар 2015
презентация Работа с родителями Радченко Лилия Викторовна 20 Мар 2015
презентация Работа с родителями Ключенкова Наталья Ивановна 20 Мар 2015
документ Работа с родителями Сафонова Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
разное Работа с родителями Соколова Елена Викторовна 20 Мар 2015
документ Работа с родителями Бурукина Ольга Александровна 20 Мар 2015
документ Работа с родителями. Горбан Татьяна Александровна 20 Мар 2015
разное Работа с родителями. Горбан Татьяна Александровна 20 Мар 2015
документ Работа с родителями. Васильева Светлана Владимировна 21 Мар 2015
документ работа с родителями Аргунова Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями Веденеева Марина Юрьевна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями Недвигина Елена Дмитриевна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями Ганжара Елена Викторовна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями Орехова Светлана Петровна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями. Войтюховская Лидия Александровна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями Черепкова Диана Александровна 30 Мар 2015
разное Работа с родителями Елена Владимировна Малюгина 30 Мар 2015
документ работа с родителями китаева светлана анатольевна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями Шилова Татьяна Вячеславовна 30 Мар 2015
документ Работа с родителями Хорошевская Лидия Зауровна 30 Мар 2015
презентация, документ Работа с родителями. Пластинина Елена Валерьевна 30 Мар 2015