Реализация ФГОС на прмере интеграции урочной и внеурочной деятельности

В Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения воспитывающей деятельности школьников уделено особое внимание.

Это деятельность, для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге, их участия в общественно полезной деятельности.

Внеурочная работа ориентирована на создание условий для неформального общения учащихся класса, имеет выраженную воспитательную и социально-педагогическую направленность.

Это хорошая возможность для организации межличностных отношений в классе, между обучающимися, классным руководителем и родителями.

Таким образом, через совместную деятельность взрослых и детей

целью воспитывающей деятельности является: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций, а так же детей друг с другом, в которой единственно возможно присвоение (а не просто узнавание) детьми ценностей.

И решения задач:

формирование самосознания, осознания собственного "Я", помощь ребенку в самореализации.

Представляю вашему вниманию программу «Я, мой Новоуральск и мой Урал моя Россия», рассчитанную на 4 года

При разработке содержания программы, и её основных разделов руководствовалась положениями личностно-ориентированной педагогики Леонтьева и идеями о связи между развитием и деятельностью Выготского.

Реализация данной программы осуществляется через деятельностный подход формирования универсальных учебных действий – личностных, познавательных и коммуникативных, которые дети получают в рамках образовательной системы «Школа 2100»