Занятие-развлечение для старшей логопедической группы "Путешествие в зоопарк"
Занятие – развлечение для детей старшей логопедической группы «Путешествие в зоопарк »
Цель: Формирование танцевальных навыков дошкольников средствами ритмики, развитие общей и мелкой моторики, памяти и внимания, закреплений пройденных звуков.
Ход занятия:
Логопед приглашает детей в круг (фоном звучит спокойная музыка)
Логопед
Ребята, посмотрите, какой замечательный сегодня день. Солнышко уже проснулось и заглядывает к нам в окошки. Наверное, солнышко хочет пожелать нам хорошего настроения. А у вас какое настроение? (веселое, радостное, смешливое).
- Как вы думаете, надо ли поделиться своим прекрасным настроением с окружающими нас людьми?
(конечно).
- Тогда давайте улыбнемся друг другу, улыбнемся солнышку и всем - всем на свете! Замечательно! (дети посылают улыбки друг другу и солнышку).
Логопед
Сейчас мы с вами проведём гимнастику для глаз «Солнышко».
Солнышко утром встало, солнышко тучки считало.
Посмотрело вверх, посмотрело вниз,
Вправо, влево (соответствующие движения глазами).
Глазками поморгало и закрыло глазки,
Не хочется солнышку просыпаться.
Музыкальный руководитель
Давайте споём солнышку песенку, чтоб оно проснулось
Песня «Вот как солнышко встаёт»
Вот как солнышко встаёт выше, выше, выше руки медленно вверх
К ночи солнышко пойдёт ниже, ниже, ниже руки медленно вниз
Хорошо, хорошо, солнышко смеётся, хлопки вправо-влево
А под солнышком всем весело живётся «фонарики»
Музыкальный руководитель
Сегодня мы с вами пойдём в зоопарк, но прежде чем отправиться в путь, мы проведём гимнастику для пальчиков и зарядку - разминку, чтобы не устать в дороге
Пальчиковая гимнастика (поют и выполняют движения)
Вот это самый сильный пальчик у меня
Вместе с ним танцуют все его друзья
А это самый ловкий пальчик у меня
И когда танцует пальчик с ним танцуют все друзья
Вот это самый длинный пальчик у меня
Вместе с ним танцуют все его друзья.
А вот этот пальчик лодырь у меня
Но когда танцуют пальчик, с ним танцуют все друзья.
А это пальчик – мальчик – лучший у меня,
Вместе с ним танцуют все его друзья.
Все мои пять пальцев дружная семья –
И когда они танцуют танцую с ним и я.
Логопед
Пальчики размяли, а теперь зарядку выполним
Зарядка
Раз присядка присесть
Два прыжок подпрыгнуть
Это заячья зарядка показать ушки
А лисята как проснутся кулачками протирают глаза
Любят долго потянуться потягиваются
Обязательно зевнуть зевают, прикрывая рот ладонью
Ну, и хвостиком вильнуть движения бёдрами
А волчата спину выгнут прогнуть спину
И тихонечко подпрыгнут подпрыгнуть
Ну, а мишка косолапый руки согнуть в локтях
Широко расставив лапы ноги на ширине плеч
То одну, то обе вместе переступают с ноги на ногу
Долго топчется на месте
А кому зарядки мало
Начинайте все сначала развести руки в стороны
Динамическая пауза «Мы шагаем в зоопарк»
Логопед
Мы шагаем в зоопарк, побывать там каждый рад (ходьба)
Там медведи и пингвины, попугаи и павлины,
Там жирафы и слоны, обезьяны, тигры, львы
Все мы весело играем и движенья выполняем
(Руки на поясе. Полуприседания с поворотами вправо-влево)
Ребёнок
(показывает картинку с нарисованным львом)
Это лев – он царь зверей, в мире нет его сильней
Он шагает очень важно, он красивый и отважный
(Дети идут неторопливо, размеренно, с гордо поднятой головой. Шаг
выполняют грациозно, с лёгким подъёмом ноги на носок и небольшим
разворотом туловища. Руки находятся на поясе)
(показывает картинку с нарисованной обезьяной)
Ребёнок
А смешные обезьяны раскачали так лианы
(Исходное положение: стоя на месте, ноги на ширине плеч,
Руки с расставленными в стороны пальцами согнуты в локтях. Дети
выполняют небольшие полуприседания)
Что пружинят вниз и вверх и взлетают выше всех!
(Прыжки с хлопками над головой)
Ребёнок
А вот добрый, умный слон
(Дети ставят ноги на ширине плеч, руки сгибают в локтях, приподнимают
и разводят их в стороны)
Посылает всем поклон.
Он кивает головой и знакомится с тобой
(Пальцы рук прижать к голове. Дети выполняют наклоны туловища
вперёд - вправо, вперёд - влево)
Ребёнок
Лапку к лапке приставляя, друг за другом поспевая,
Шли пингвины дружно в ряд, словно маленький отряд
(Дети двигаются мелким семенящим шагом на прямых ненапряжённых
ногах. При этом пятку приставляют к пятке; носки разведены в стороны,
руки опущены и прижаты к туловищу, корпус слегка раскачивается
вправо-влево)
Ребёнок
Кенгуру так быстро скачет, словно мой любимый мячик
(Дети сгибают руки в локтях и начинают выполнять лёгкие прыжковые
движения вправо-влево, вперёд- назад)
Ребёнок
Вот змея, она пугает
(Волнообразные движения туловищем)
Смотрит пристально, не мигает.
Музыкально-ритмические движения « Животные Африки»
Логопед
В зоопарке побывали и нисколько не устали!..
Сейчас мы все в детсад пойдем, хорошо мы отдохнем
(шагают под марш)
Логопед
Вот мы и вернулись в детский сад Давайте вспомним кого мы видели в зоопарке (дети перечисляют). Послушайте ещё одну загадку про животного
Он высокий и пятнистый, с длинной-длинной шеей,
И питается он листьями, листьями деревьев (жираф)
Упражнение «Весёлые пятнышки, складки, полоски»
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде – 2 раза
На лбу, в ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде - 2 раза
На лбу, в ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках.
А у зебры есть полоски, есть голосочки везде – 2 раза
На лбу, в ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках.
На лбу, в ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах, коленях и носках.
В зал забегает обезьянка (взрослый)
Музыкальный руководитель
Вот так чудо – чудеса обезьянка к нам пришла
Обезьянка
Я весёлая Анфиска, обезьянка я – артистка
Люблю петь и танцевать, приглашаю всех играть
Игра «Мы – весёлые мартышки»
Мы – весёлые мартышки, мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,
Надуваем щёчки, скачем на носочках
И друг другу даже язычки покажем,
Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесём к виску.
Оттопырим ушки, хвостик на макушке,
Шире рот откроем, гримасы все состроим,
Как скажу я цифру – три, все с гримасами замри. 2-3 раза играют
Логопед
Анфиска, мы приглашаем тебя на танец, ведь ты же любишь танцевать
Танец «Чунга-Чанга»
Анфиска (обращает внимание на домики скворцов)
Вот так чудо – терема, для кого эти дома?
Музыкальный руководитель
Поселились в них жильцы – чёрненькие скворцы
Музыка весело играет, всех играть ребят приглашает
Игра «Скворушки»
1. Скворушки, скворушки, чёрненькие пёрышки – 2 раза
Греет солнышко теплей, прилетайте поскорей
Проигрыш:
2. Домики, домики, мы готовим домики – 2 раза
Для скворцов готовим дом, чтобы птицы жили в нём
Проигрыш:
3. В домиках – скворечниках скворушки сидят,
Из окна скворечника скворушки глядят
А в углу, а в углу хитрый кот сидит
Притворился наш кот будто сладко спит
Кот догоняет скворц
Логопед
Светит солнышко в окошко, греет нашу комнатку,
Мы захлопаем в ладоши, очень рады солнышку.
Из прищепок солнышко сделаем сейчас
И подарим солнышко всем, кто здесь у нас.
Игра «Собери солнышко» (из прищепок)
Анфиска
Мне очень понравилось у вас в детсаду, на память я дарю вам шарики.
До свидания, ребята, растите весёлыми, умными и здоровыми.
(Уходит Анфиска, за ней уходят дети под весёлую музыку с шариками в руках)
Автор: Хакимова Мунавара Аминджановна