Развлечение для детей старшей группы "Путешествие в Страну дорожных знаков"

Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, их обозначение, номера телефонов спецвызова (полиции, скорой помощи, пожарной части).

Оборудование: дорожные знаки, автомобили, плакаты, д/игра, шапочки сигналов светофора, рули, карточки, самокаты, магнитофон.

Ход.

Ведущая: Сегодня мы получили письмо (раскрывает конверт и читает):

«Дорогие ребята, мы – жители города Дорожных Знаков находимся в беде. У нас в городе стали происходить всякие аварии. Помогите нам!»

-Ну что, ребята, поможем жителям города Дорожные знаки? Плакаты нам помогут преодолеть трудности и выручить жителей города. Не будем терять время и отправимся в путь.

Дети идут по кругу под песню «Веселые путешественники» (муз. М.Старокадомского, сл.С.Михалкова). Сели на стулья.

1 задание. На первом плакате закрыты картинки.

Воспитатель:

Ребята, а вы умеете отгадывать загадки? Попробуем их отгадать (при отгадывании картинка открывается), а помогут нам в этом –родители (родители загадывают загадки).

Чтобы я тебя повез, Знает правила движенья,

Мне не нужен овес. Как урок учитель.

Накорми меня бензином, Плюс сноровка при вожденьи,

На копытца дай резину, Звать его….. (водитель)

И тогда, поднявши пыль,

Побежит… (автомобиль)

Мчится дом по мостовой Маленькие домики по улицам бегут,

Две руки над головой. Мальчиков и девочек по улице везут.

(троллейбус) (автобус)

Я бываю выше дома У этой машины особенный цвет

И легко одной рукой Как будто в халат белоснежный одет.

Поднимаю груз огромный. Эта машина к больному спешит.

Кто, скажите, я такой? (скорая помощь)

(подъемный кран)

Эта машина – бывалый солдат, Выдают машине этой

Пушки ее наготове стоят. Вафли, пряники, конфеты.

С пожарным вступает Без халвы и шоколада

В решительный бой. Не уйдет она со склада.

Чем заряжают пушку? Все доставит в магазин.

-Водой. Какая это машина? А сама что пьет? (бензин)

(пожарная) Как называют машину? (продуктовая)

Ведущая: Ну вот мы и справились с первым заданием. Едем дальше. Поют песню «Мы в автобусе сидим...» (сидят на стульчиках).

2 задание.

На втором плакате изображен перекресток.

Вопросы:

Если свет зажегся красный –значит двигаться опасно!

Желтый свет – предупрежденье, жди сигнала для движенья!

А зеленый говорит- проезжайте, путь открыт!

Выбираются трое детей, на них одевают шапочки красного и зеленого света. У детей в руках рули. Под музыку дети – машины начинают движение (если стоит ребенок в зеленой шапочке). Два других цвета сидят. Загорелся (встал) красный – все стоят. Игра повторяется 2-3 раза.

3 задание.

На третьем плакате стоит регулировщик (без жезла)

Ведущая: Посмотрите – постовой

Встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул.

Мы видали, мы видали,

Все машины сразу встали

И не едут никуда.

Не волнуется народ-

Через улицу идет.

И стоит на мостовой

Как волшебник- постовой.

Все машины одному подчиняются ему.

Вопросы:

Воспитатель: Едем дальше, поем песню "Мы в автобусе сидим..."

4 задание.

Ведущая: А теперь послушайте задание. Там, где нужно, вы должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущая: Предлагаю немного поразмяться. Игра «Не задень кеглю» (нужно проехать змейкой на самокате, не задев ни одной кегли).

5 задание.

Ведущая: Ну вот, транспорт мы повторили, правила перехода по светофору повторили. А знаете ли вы дорожные знаки? Можете их собрать из частей и рассказать, что они обозначают?

Игра «Собери дорожный знак»

Из частей дети собирают дорожные знаки и загадывают загадки. Родители говорят ответ.

6 задание «Для родителей»

Ведущая: Давайте проверим и наших родителей, знают ли Правила дорожного движения. Вопросы:

-Как правильно называются полоски белого и черного цвета, по которым можно перейти улицу? (Зебра)

-Как правильно обойти автобус спереди или сзади, если вы из него вышли? (Лучше подождать, когда он отъедет)

-Как правильно идти по дороге, если нет тротуара? (навстречу идущему транспорту)

-Почему нельзя высовываться из окна автомобиля или высовывать руки? (может нанести травму другой рядом идущий автомобиль)

-Какие машины оснащены сигналами? Почему их нужно пропускать первыми?

-Как правильно перейти улицу, если нет поблизости светофора или знака «Пешеходный переход»?

7 задание.

За ширмой появляется Кот.

Кот: Мяу!

Ведущая: Ты кто такой?

Кот: Я Кот. Ученый светофорных наук. Очень приятно познакомиться. А вас как зовут? (Дети хором называют свое имя).

Ведущая: Скажи, Кот, а знаешь ли ты правила дорожного движения?

Кот: Конечно!

Ведущая: А вот скажи нам, как правильно переходить улицу?

Кот: На четырех лапах.

Ведущая: Ребята, правильно? А как? (Ответы детей). А скажи, Кот, в какие игры можно играть на дороге?

Кот: В мяч, например, нельзя!

Ведущая: Почему?

Кот: Машины мяч помнут!

Ведущая: Ребята, вы согласны с котом? Что еще может произойти с котом на дороге?

Кот: Да, ребята, оказывается я плохо знаю правила дорожного движения, придется мне записаться к вам в Д/сад.

Ведущая: А мы тебя научим правилам движения. А сейчас я хочу предоставить слово инспектору ДПС.

8 задание.

Инспектор ПДС: Ребята, вы молодцы! Справились со всеми заданиями. Поэтому, я хочу вас записать в свои помощники и посвятить в «Пешеходы», но для этого нужно произнести настоящую клятву пешехода. Готовы? Тогда повторяйте за мной (стоя):

-Я (назовите свое имя) клянусь никогда не нарушать правила дорожного движения! Клянусь!

- Быть внимательным, никогда не торопиться и не играть на дороге! Клянусь!

- Рассказывать другим людям о правилах дорожного движения! Клянусь!

- Переходить улицу только на зеленый сигнал светофора или там, где стоит знак «Пешеходный переход!» Клянусь!

Инспектор выдает каждому ребенку «Удостоверение пешехода» и шарик (красного, желтого или зеленого цвета).

Ведущая: Наша игра закончилась. Я хочу, чтобы вы всегда помнили правила дорожного движения - закон дорог.

На улице будьте внимательны дети,

Твердо запомните правила эти!

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!