Применение информационно-компьютерных технологий в условиях работы на дому для детей с ОВЗ

В данное время происходит переосмысление коррекционно-развивающей работы в свете новых федеральных государственных требований. Поэтому внедрение компьютерных технологий в образование – логичный и необходимый шаг в развитии современного информационного мира в целом. И если школа активно движется вперед, внедряя все новые и новые технологии и методы использования компьютерных средств, то на дому учителя применять инновации, как правило, не спешат, или не могут в силу ряда обстоятельств.                                                                                                                   К таким обстоятельствам можно отнести:

- отсутствие необходимых материально - технических условий;

- недостаток  информационной культуры и компьютерной грамотности;

- отсутствие методики использования информационно - коммуникативных технологий в образовательном процессе на дому и др.

Исходя из вышесказанного, с целью повышения эффективности коррекционно-образовательного процесса обучения на дому было принято решение повсеместно применять новейшие технологии  в работе учителей-надомников.