Применение компьютерных технологий при изучении величин и действий с ними на уроках математики в начальных классах

Изучение в курсе математики начальной школы величин и их измерений имеет большое значение в развитии младших школьников. Это обусловлено тем, что через понятие величины описываются реальные свойства предметов и явлений, происходит познание окружающей действительности. Однако, результаты обучения показывают, что дети недостаточно усваивают материал, связанный с величинами. Это может быть связано сорганизацией изучения данной темы. При этом широкие возможности создаются при использовании цифровых технологий.

В данной методической разработке представлены:

1) разработки фрагментов уроков изучения нового материала с применением ИКТ по темам «Величины и действия с ними»;

2) тестовый материал, дидактические игры, которые можно применять как в индивидуальной, так и групповой работе с детьми, при закреплении полученных знаний и умений, для контроля изученного материала;

3) презентаций, содержащие исторический материал, по теме «Величины»; тематические презентаций «Величины в природе», «Величины в искусстве».