Главная /
Старшие классы /
Алгебра
· полная или замена деятельности учителя; · фрагментарное, выборочное использование дополнительного материала · использование диагностических и контролирующих материалов; · выполнение домашних самостоятельных и творческих заданий; · использование компьютера для вычислений, построения графиков; · использование игровых и занимательных программ. Объяснение новой темы, сопровождаемое презентацией. Работа с устными упражнениями. Использование презентации при повторении пройденного материала. Демонстрация условия и решения задачи. Демонстрация геометрических чертежей. Взаимопроверка самостоятельных работ с помощью ответов на слайде. Проведение тестов. Проведение физкультминуток. Проведение рефлексии. Демонстрация портретов математиков и рассказ об их открытиях. Иллюстрация практического применения теорем в жизни. Создание учащимися компьютерных презентаций к урокам обобщения и систематизации знаний и способов деятельности. Внеклассная работа: математические игры и вечера.
Автор: Корчагина Ольга Леонидовна
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики для детей с ОВЗ.
Скачать
17.42 КБ, 960408.docx Автор: Корчагина Ольга Леонидовна, 4 Апр 2015
Скачать
23.58 КБ, 960409.docx Автор: Корчагина Ольга Леонидовна, 4 Апр 2015
Скачать
2.91 МБ, 960412.pptx Автор: Корчагина Ольга Леонидовна, 4 Апр 2015
Использование информационно-коммуникационных технологий
на уроках математики для детей с ОВЗ.
Возможности компьютера могут быть использованы в предметном обучении в следующих вариантах:
Примеры использования презентаций на уроках математики:
Автор: Корчагина Ольга Леонидовна
Похожие материалы