Научно-методическая статья "Взаимосвязь развития словесно-логического мышления и связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи"

Статья может быть интересна начинающим логопедам, а также логопедам со стажем, как материал по самообразованию.

Научно-методическая статья (по самообразованию) состоит из 3 частей

1часть содержит:

 введение, в котором определены цель, объект, предмет и задачи экспериментального исследования;

 I главы, содержащей обзор современных литературных источников, раскрывающих особенности развития словесно-логического мышления и связной речи в онтогенезе;

2часть содержит:

 II главу данной работы, в которой описана организация экспериментального исследования взаимосвязи развития словесно-логического мышления и связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи;

3часть содержит:

 III главу, в которой представлена коррекционно-развивающая работа по развитию словесно-логического мышления и связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи;

 также имеется заключение, список литературы;

 работа иллюстрирована четырьмя таблицами и одной диаграммой.