Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Фонетическая ритмика как средство развития речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.

Скачать

664.59 КБ, 740851.docx Автор: Печёнкина Кристина Олеговна, 31 Мар 2015

Фонетическая ритмика – система специальных упражнений, сочетающая речь и движение, где проговаривание речевого материала (звуков, слогов, текстов) сопровождается движениями (рук, ног, головы, корпуса). Занятия фонетической ритмикой помогут сформировать фонетически правильную речь.

Занятия фонетической ритмикой обязательно включают в себя и сплетаются с упражнениями по развитию речевого дыхания, силы голоса, темпа речи, играми, помогающими обрести раскованность и непринужденность.

Далее представлены упражнения на каждый звук.

Автор: Печёнкина Кристина Олеговна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Фонетическая ритмика как средство развития речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.	Печёнкина Кристина Олеговна	31 Мар 2015
документ	Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.	Погребнова Елена Владимировна	31 Мар 2015
документ	Семантические поля как средство развития лексического строя и связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня.	Печёнкина Кристина Олеговна	4 Апр 2015
документ	Система диагностических заданий для исследования состояния речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня	Москалёва Оксана Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Современное состояние проблемы исследования особенностей развития памяти у детей с общим недоразвитием речи III уровня	Иващенко Анжела Валерьевна	9 Мая 2015
документ	Опыт работы учителя-логопеда Кулагиной Людмилы Васильевны по теме Устное народное творчество, как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи	Кулагина Людмила Васильевна	31 Мар 2015
презентация	Дидактическая игра как средство коррекции устной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня в совместной непосредственно- образовательной коррекционной деятельности учителя-логопеда и воспитателей логопедической группы.	Наумова Оксана Игоревна	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка по исследованию уровня развития мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.	Григорьева Лидия Васильевна	31 Мар 2015
документ	Программа «Методы наглядного моделирования и схематизации как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Курочкина Татьяна Александровна	31 Мар 2015
документ	Цикл логопедических занятий № 3 для группы детей с общим недоразвитием речи III уровня «Коррекция и развитие речи у детей с ОНР III уровня»	Светлана Валерьевна Соковых	11 Апр 2016
документ	Цикл логопедических занятий № 4 для группы детей с общим недоразвитием речи III уровня «Коррекция и развитие речи у детей с ОНР III уровня»	Светлана Валерьевна Соковых	11 Апр 2016
документ	ОПЫТ РАБОТЫ НА ТЕМУ: «Театрализованные игры как средство эмоционально-личностного развития детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Макарова Светлана Владимировна	19 Сен 2015
документ	Особенности процесса подготовки к обучению грамоте детей 6-летнего возраста без проблем речевого развития и их сверстников с общим недоразвитием речи III уровня	Крутова Ирина Константиновна	31 Мар 2015
документ	«Система занятий по логопедической ритмике, как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Голубева Татьяна Ивановна	18 Ноя 2015
документ	Роль игры при коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня	Ларионова Ольга Яковлевна	4 Апр 2015
документ	Занятие по развитию речи детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.	Волкова Наталья Дмитриевна	20 Мар 2015
документ	"Особенности овладения навыками словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня"	Левина Татьяна Геннадьевна	4 Апр 2015
документ	Индивидуальное логопедическое занятие для детей дошкольного возраста (5-6 лет) с фонетико-фонематическим недоразвитием, общим недоразвитием речи (III-IV уровень)	Гусева Наталия Ивановна	31 Мар 2015
документ	Изучение состояния связной речи у детей с общим недоразвитием речи ІІІ уровня старшего дошкольного возраста	Кириллова Екатерина Александровна	31 Мар 2015
документ	Обобщение опыта по теме «Предупреждение дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня»	Султанова Олеся Васильевна	28 Фев 2016
документ	Приложение 6.3 к программе «Методы наглядного моделирования и схематизации как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Курочкина Татьяна Александровна	31 Мар 2015
документ	Приложение 6.2. к Программе «Методы наглядного моделирования и схематизации как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Курочкина Татьяна Александровна	31 Мар 2015
разное	Формирование диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи	Тимуршина Регина Аскатовна	22 Дек 2015
документ	ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАК СРЕДСТВО ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ.	Москалёва Оксана Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Инновационные технологии, как средство развития сенсомоторики у детей старшего дошкольного возраста с недоразвитием речи.	Москалёва Оксана Анатольевна	30 Мар 2015
презентация, документ	«Взаимозависимость формирования лексико-грамматической стороны речи и развития пространственного гнозиса у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»	Котова Елена Александровна	31 Мар 2015
документ	«ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ»	Черняева Марина Александровна	1 Апр 2015
документ	«ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ»	Черняева Марина Александровна	31 Мар 2015
документ	Игры и игровые упражнения для развития глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.	Булах Оксана Витальевна	4 Апр 2015
документ	Опыт работы по теме "Художественно-продуктивная деятельность, как средство развития восприятия у детей с общим недоразвитием речи"	Меньшова Галина Ивановна	30 Мар 2015
документ	Тема: «Коррекция общения как средство повышения эффективности речевого развития у детей с общим недоразвитием речи».	Клушина Галина Викторовна	11 Мая 2015
документ	Конспект организованной образовательной деятельности по развитию правильного звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи III уровня в логопедической подготовительной к школе группе	трофимова наталья владимировна	4 Апр 2015
разное	Проблема межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи	Севрякова Олеся Алексеевна	30 Мар 2015
документ	Диагностические задания для обследования речи детей с общим недоразвитием речи III уровня	Саенко Жанна Александровна	31 Мар 2015
документ	Перспективный план работы по формированию навыков связной речи в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи III уровня	Кириллова Екатерина Александровна	31 Мар 2015
документ	«Обучение пересказу детей с общим недоразвитием речи III уровня через использование развивающего наглядного материала»	Алдергот Ольга Вениаминовна	5 Мая 2015
документ	Коррекционная работа по профилактике дискалькулии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством развития психических процессов.	Меркульева Валентина Александровна	31 Мар 2015
документ	Игры и игровые упражнения для развития глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.	Бондаренко Екатерина Николаевна	31 Мар 2015
документ	Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе развития психических функций у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста.	Куприна Оксана Николаевна	31 Мар 2015
документ	Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе развития психических функций у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста.	Куприна Оксана Николаевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Фонетическая ритмика как средство развития речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.