Использование игровых приемов при развитии координации движений на уроках ритмики у детей с нарушениями интеллекта
Элемент игры очень важен на занятиях ритмикой. Ведь само по себе обучение не всегда привлекает детей с ограниченными возможностями здоровья. Упражнения развивают чувство ритма, музыкальный слух, память, способствуют развитию фантазии и творческого мышления и концентрации внимания, формируют социальные навыки, умение действовать в коллективе; способствуют развитию координации движений.
Все вышеуказанное позволило нам судить о высокой актуальности проблемы развития координации движений на уроках ритмики средствами использования игровых приемов в школе VIII вида для детей с нарушением интеллекта.
Итак, целью нашего экспериментального исследования явилось изучение влияния игровых приемов на уроках ритмики на коррекцию координации движений у детей с нарушениями интеллекта.
Автор: Еремеева Елена Сергеевна