Технология личностно ориентированного обучения как средство повышения качества образования

В помощь проведения педагогического педсовета.

“Школа – это тот социальный институт,
где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная,
неповторимая индивидуальность”. (И. С. Якиманская)

О ЛОО говорить начали давно и многим всё, о чём мы будем говорить сегодня, покажется далеко не ново. Кроме того, современная российская система образования претерпевает сегодня целый ряд изменений. В качестве главного результата модернизации образования рассматривается готовность и способность молодых людей, заканчивающих школу, нести личную ответственность за собственную успешную жизнедеятельность.

Согласно модернизации школьного образования необходимо решить много задач, одними из которых являются:

А одним из условий решения данных задач является вариативность и личностная направленность общего образования.

Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) – это такое обучение, которое во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность и субъективность процесса учения.

Основным принципом разработки личностно ориентированной системы обучения является признание индивидуальности ученика, создание необходимых и достаточных условий для его развития.

ЛОО – это не просто учет особенностей субъекта учения, это иная методология организации условий обучения.