Опыт работы по теме: «Активизация познавательной активности обучающихся на основе личностно ориентированного подхода как условие повышения качества образовательного процесса при обучении математике.»

Современное информационное общество ставит перед нами задачу подготовки выпускников, способных ориентироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, грамотно работать с информацией, быть коммуникабельными, самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня Можно ли сформировать такую личность при традиционной системе образования, которая решает в основном одну задачу – формирование знаний, умений и навыков, а развитие и обучение – является второстепенным? Возникает вопрос, каким образом повысить качество образования и учебную мотивацию к своему предмету?
Автор: Пупышева Светлана Георгиевна учитель математики и физики