Главная / По типу материала / Материалы МО

Повышение эффективности коррекционной работы с детьми-логопатами через осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к ним

Скачать

27.53 КБ, 1497082.docx Автор: Бабушкина Татьяна Григорьевна, 11 Апр 2016

Статистика показывает, что с каждым годом увеличивается процент детей, имеющих тяжелую речевую патологию. Особенности нарушения речи у обучающихся обуславливают дополнительные специфические задачи при их обучении, касающиеся как методов, так и организации форм обучения. Одной из основных задач логопедических занятий является подготовка детей с различной речевой патологией к успешной фронтальной работе на уроке. Обучение таких детей требует и от учителя создания на уроках определённых щадящих условий, которые будут способствовать успешному усвоению программного материала.

Автор: Бабушкина Татьяна Григорьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Повышение эффективности коррекционной работы с детьми-логопатами через осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к ним	Бабушкина Татьяна Григорьевна	11 Апр 2016
документ	Формирование учебной мотивации через осуществление индивидуального и дифференцированного подхода.	Баландина Оксана Витальевна	31 Мар 2015
документ	ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК.	Маркова Раиса Борисовна	31 Мар 2015
документ	«Методы индивидуального и дифференцированного подхода к работе с учащимися для повышения качества образования»	Аксёнова Светлана Валерьевна	30 Янв 2016
документ	Организация учебной деятельности на уроках математики с использованием индивидуального дифференцированного подхода к каждому ученику, способствующему развитию познавательной и творческой активности	Сукманова Светлана Валентиновна	21 Мар 2015
документ	ОРГАНИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ЧЕРЕЗ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА.	АРСЕНТЬЕВА ЖАННА ВАЛЕРЬЕВНА	22 Окт 2015
разное	Осуществление дифференцированного подхода в развитии психоэмоциональных особенностей детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.	Ефимова Елена Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Повышение уровня обучения игре на фортепиано путем дифференцированного подхода к учащимся с разными музыкальными способностями.	Чувилина Ольга Дмитриевна	21 Мар 2015
документ	Совершенствование урока и внеурочной деятельности как основных форм осуществления индивидуального и дифференцированного подхода к обучению и воспитанию учащихся в условиях ФГОС.	Евтеева Лариса Викторовна	23 Сен 2015
документ	Повышение позитивного настроя учащихся на уроках физической культуры, путем дифференцированного подхода к системе оценки физической подготовленности.	Правдина Ольга Семеновна	21 Мар 2015
документ	Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы. «Путешествие в страну Мальчиков и Девочек» (с применением дифференцированного подхода к воспитанию мальчиков и девочек с учетом их интересов.)	Афимьина Екатерина Васильевна	16 Ноя 2015
документ	Компетентностный подход и индивидуализация образовательного процесса как основа эффективности коррекционной работы с детьми с ОНР	Мельникова Оксана Викторовна	9 Мар 2016
документ	Осуществление дифференцированного подхода к детям, имеющим нарушения развития в условиях ДОУ	Пименова Татьяна Николаевна	4 Апр 2015
документ	Повышение эффективности коррекционно – развивающего обучения детей дошкольного и школьного возраста через взаимодействие работы учителя - логопеда и педагога-психолога.	Татьяна Викторовна Кунина	31 Мар 2015
документ	Приёмы повышения эффективности коррекционной работы с детьми ОНР	Шарганова Любовь Александровна	23 Сен 2015
документ	Из опыта работы: «Повышение эффективности и качества урока через использование современных технологий».	Янушок Мария Богдановна	14 Сен 2015
документ	Эссе: «Осуществление индивидуального подхода к учащимся на уроке»	Георгиева Светлана Валерьевна	5 Апр 2015
документ	Понятие о способностях детей и осуществление индивидуального подхода в обучении и воспитании	Костенок Светлана Геннадьевна	21 Мар 2015
документ	Осуществление дифференцированного подхода	Васильева Ольга Александровна	20 Мар 2015
документ	ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА	Плишкина Наталья Владимировна	6 Апр 2015
документ	Проведение проблемного педагогического совета «Повышение эффективности воспитательно – образовательной работы с детьми по развитию связной речи»	Сабирзянова Валентина Викторовна	30 Мар 2015
документ	Повышение коррекционной работы с воспитанниками через внедрение элементов здоровьесберегающих технологий.	Марина Вячеславовна Охотникова	4 Апр 2015
документ	«Повышение эффективности урока через систему использования современного оборудования и ЭОР в образовательной деятельности учителя в условиях ФГОС» ( из опыта работы)	Пестина Светлана Николаевна	30 Мар 2015
документ	ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА.	Андриянова Валентина Петровна	31 Мар 2015
документ	Осуществление деятельностного подхода, как критерий эффективности обучения географии	Мизинова Татьяна Алексеевна	7 Апр 2015
разное	Повышение качества образовательного процесса через использование проектного метода в работе с детьми и родителями.	Буханцова Елена Олеговна	31 Мар 2015
документ	Тематический педсовет Повышение эффективности физического развития детей через использование организованных форм обучения, совместной деятельности детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС ДО	Мещанкина Людмила Владимировна	4 Мар 2016
документ	Опыт работы Повышение мотивации обучения технологии путём применения исследовательских методов коллективного и индивидуального творчества в проектной деятельности с использованием различных технологий.	Малахова Надежда Александровна	1 Апр 2015
документ	Использование игровых технологий как средство повышения эффективности коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи	Окунева Татьяна Андреевна	30 Мар 2015
документ	Осуществление коррекционной работы с детьми в группах компенсирующей направленности во время непосредственной образовательной деятельности по реализации образовательной области «Физическая культура»	Щербатенко Людмила Анатольевна	7 Апр 2015
документ	Осуществление деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы через технологию проектов	Гончарова Анастасия Александровна	20 Мар 2015
документ	Создание условий для самореализации личности обучающегося на уроках русского языка и литературы через осуществление деятельностного подхода	Качанова Светлана Викторовна	21 Ноя 2015
документ	Интегрированная деятельность специалистов ДОУ как средство повышения эффективности коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии	Проскурина Светлана Владиславовна	31 Мар 2015
документ	ИКТ как средство повышения эффективности коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи	Сопова Алена Андреевна	4 Июл 2015
документ	«Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта» Реализация дифференцированного подхода к обучению детей (педагогическая классификация по В.В. Воронковой, таблица)	Подоксёнова Елена Анатольевна	29 Апр 2015
разное	Повышение мотивации и активизации познавательного интереса учащихся коррекционной школы через влияние информационных компьютерных технологий	Шерстнева Любовь Иннокентьевна	20 Мар 2015
документ	Повышение эффективности Физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ через использование здоровьесберегающих технологий.	Прохорова Светлана Семеновна	4 Апр 2015
документ	Обобщение опыта по теме: "Повышение эффективности физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ через использование здоровьесберегающих технологий"	Сердюкова Алла Викторовна	4 Апр 2015
документ	Семинар: Повышение эффективности методической работы в ДОУ через аналитическую деятельность	Светлана Сергеевна Горбунова	4 Июл 2015
презентация, документ	Повышение качества коррекционно - развивающей работы с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями через использование ИКТ в работе учителя - логопеда дошкольного учреждения.	Батурина Ирина Михайловна	1 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Повышение эффективности коррекционной работы с детьми-логопатами через осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к ним