МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

В последнее время в литературе появляется всё больше различных методик, подходов по организации обучения школьников. Каждая достойна внимания. И каждая направлена на улучшение знаний учащихся. В связи с этим, актуальной становится проблема разработки таких средств обучения и методик их использования, которые способствуют формированию и развитию творческого мышления учащихся и всех его компонентов, усвоению и закреплению навыков их использования.

Формирование творческого мышления учащихся при обучении математике может происходить путём определённой организации учебной деятельности учащихся. В данной главе будут рассмотрены некоторые приемы формирования творческого мышления.