Упражнения в формировании творческого мышления учащихся на уроках математики.

Творческое мышление - неотъемлемое свойство человека.Творческую деятельность характеризуют следующими признаками: самостоятельный перенос знаний и умений в новую ситуацию,видение новой проблемы в знакомой ситуации, видение новой функции объекта, самостоятельное комбинирование известных способов деятельности в новый, видение структуры объекта, альтернативное мышление, построение принципиально нового способа мышления в отличие от других известных или не являющегося комбинацией известных способов. В статье также рассмотрены необходимые условия творческого мышления.

В процессе выполнения упражнений школьного курса геометрии формируются все указанные черты творческой деятельности. Это показано на примере подробного поэтапного решения геометрических задач. В плане развития творческого мышления важен не только процесс поиска способа решения задачи, но и заключительный этап работы с задачей. Он позволяет построить вокруг данной задачи целый блок задач, являющихся конкретизацией, обобщением данной и решаемых тем же способом, что и данная задача.