Главная /
По типу материала /
К аттестации
Образовательные: учить детей правильно называть цвет краски, аккуратно опускать ладошки в краску и снимать лишнюю о край баночки, учить изображать листочки способом прикладывания ладошек к бумаге, формировать образные представления. Развивающие: развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику, эстетическое восприятие. Речевые: способствовать освоению диалоговой речи, обогатить словарный запас детей словами: осень, желтый, красный, наступила, листопад. Воспитательные: воспитывать доброту, желание помочь, аккуратность при выполнении работы. в вечернее время чтение и разучивание стихов об осени; рассматривание во время прогулок листья на участке; рассматривание иллюстраций листьев разных деревьев.
Автор: Королёва Ольга Анатольевна
Самоанализ занятия во второй младшей группе (в контексте ФГОС).
Скачать
23.51 КБ, 1295481.docx Автор: Королёва Ольга Анатольевна, 20 Ноя 2015
Тема: «Разноцветный ковёр из листьев».
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Программные задачи:
Предварительная работа:
Обогатить словарь детей:осень, желтый, красный, наступила, листопад.
Автор: Королёва Ольга Анатольевна
Похожие материалы