Главная / По типу материала / Дополнительное образование

Взаимодействие педагога и девочек 12-14 лет в хореографическом классе в ситуации коррекции их деятельности

Педегогический процесс-это сложный процесс общения и одна из проблем взаимодействия педагога и подопечного-недостаточная реакция или вовсе не реакция на замечания педагога. Данная статья позволит понять на какие моменты стоит уделять во время замечаний и как правильно подать подопечному, чтобы не навредить ему.

Автор: Александрова Екатерина Александровна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Взаимодействие педагога и девочек 12-14 лет в хореографическом классе в ситуации коррекции их деятельности	Александрова Екатерина Александровна	21 Мар 2015
разное	Взаимодействие педагога и девочек 12-14 лет в хореографическом классе в ситуации коррекции их деятельности	Александрова Екатерина Александровна	21 Мар 2015
разное	Взаимодействие педагога и девочек 12-14 лет в хореографическом классе в ситуации коррекции их деятельности	Александрова Екатерина Александровна	21 Мар 2015
документ	Методическая разработка « Формы и методы воспитательной работы в хореографическом коллективе и их воздействие на повышение активности детей в творческой деятельности»	Шевцова Людмила Николаевна	20 Мар 2015
документ	Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы. «Путешествие в страну Мальчиков и Девочек» (с применением дифференцированного подхода к воспитанию мальчиков и девочек с учетом их интересов.)	Афимьина Екатерина Васильевна	16 Ноя 2015
презентация	Ситуации успеха в учебной деятельности школьников и пути их создания	Вылегжанина Галина Михайловна	20 Мар 2015
документ	Взаимодействие воспитателя и педагога-психолога в непосредственно-образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста	Лобанова Лариса Аркадьевна	30 Мар 2015
документ	Исполнительские аспекты деятельности концертмейстера в хореографическом образовательном процессе	Агасарян Наталья Викторовна	20 Мар 2015
документ	«Особенности работы концертмейстера в хореографическом классе»	Гуреева Наталья Николаевна	1 Апр 2015
документ	Психология. Конфликтные ситуации в сказках и пути их решения.	Разумова Татьяна Евгеньевна	31 Мар 2015
документ	Основные направления деятельности и формы взаимодействия социального педагога в работе с учащимися и их родителями.	Зайцева Людмила Евгеньевна	1 Апр 2015
разное	Основные направления деятельности и формы взаимодействия социального педагога в работе с учащимися и их родителями	Шкабура Надежда Алексеевна	4 Апр 2015
документ	Основные задачи и принципы здоровьесбережения в хореографическом коллективе.	Ефремова Екатерина Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Руководство постановочным и репетиционным процессом в хореографическом коллективе	Мухачева Ксения Андреевна	20 Мар 2015
документ	Формы и методы воспитательной работы в хореографическом коллективе.	Федотова Марина Кимовна	21 Мар 2015
документ	Сценарий организации и проведения непосредственной образовательной деятельности в группе физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех детей 3-4 лет	Рычагова Елена Васильевна	31 Мар 2015
документ	Мастер - класс «Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога при сопровождении детей старшего дошкольного возраста» Конспект непосредственно – образовательной деятельности «В мире волшебных звуков»	Наталья Сергеевна Кольцова	30 Мар 2015
презентация, документ	конспект урока "Степенная функция" в 11 классе Цель урока: Обеспечить самостоятельное получение учащимися знаний свойств и графиков степенной функции и умение применять их в нестандартной ситуации. Развивать познавательный интерес, математ	Оюн Салбакай Монгушевна	29 Фев 2016
документ	конспект урока "Степенная функция" в 11 классе Цель урока: Обеспечить самостоятельное получение учащимися знаний свойств и графиков степенной функции и умение применять их в нестандартной ситуации. Развивать познавательный интерес, математ	Оюн Салбакай Монгушевна	29 Фев 2016
презентация	Используем разнообразные методы и приёмы в работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, и их семьями.	Жукова Александра Анатольевна	20 Мар 2015
разное	Буклет "Взаимодействие логопеда и родителей при коррекции звукопроизношения в домашних условиях"	Сосновских Валентина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекции ОНР у детей дошкольного возраста.	Ковалёва Светлана Борисовна	31 Мар 2015
документ	Консультация для воспитателей: "Взаимодействие в работе логопеда и воспитателя по коррекции речевых нарушений"	Майорова Людмила Викторовна	27 Сен 2015
разное	«Профессиональные умения педагога в общении с детьми и их родителями».	Пустоварова Нина Васильевна	1 Апр 2015
документ	«Путешествие мальчиков и девочек в сказку»	Липихина Гульсем Мубиновна	14 Янв 2016
документ	Урок русского языка в 5 классе в рамках ФГОС по теме «Фразеологизмы и их употребление в речи»	Чудакова Вера Викторовна	12 Янв 2016
документ	Исследовательская работа на тему "Конфликтные ситуации в школе и способы их решения"	Алексеева Марина Владиславовна	7 Дек 2015
документ	Речевое взаимодействие педагога с детьми дошкольного возраста с признаками художественной одаренности в изобразительной деятельности при реализации индивидуального маршрута развития	Горчакова Наталья Леонидовна	19 Окт 2015
документ	«Природные и социальные факторы неуспешности в обучении и пути их коррекции» (из опыта работы)	Чучалина Татьяна Яковлевна	31 Мар 2015
документ	конспект коррекционно- развивающего занятия по ознакомлению с окружающим на основе опытно-экспериментальной деятельности для детей среднего школьного возраста в коррекции и 6-7 лет в норме "То снег,то лёд,то совсем наоборот"	Демидова Татьяна Александровна	31 Мар 2015
документ	Нарушения в произношении звука Л и способы их коррекции у детей дошкольного возраста.	Стенина Ольга Александровна	20 Мар 2015
документ	Нарушения в произнесении свистящих звуков и способы их коррекции.	Стенина Ольга Александровна	20 Мар 2015
документ	Статья "Музыкальные занятия и их роль в коррекции речевых нарушений"	Толкачева Светлана Николаевна	31 Мар 2015
документ	Взаимосвязь учителей и воспитателей в речевом развитии учащихся, коррекции их речи.	Фотиева Нина Павловна	23 Сен 2015
документ	Взаимодействие педагога и родителей в мотивации успеха воспитанников в тхэквон-до (ИТФ).	Хабибуллин Ильгиз Ильгизарович	20 Мар 2015
разное	Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в сопровождении воспитанников с ОНР по подготовке к обучению в школе.	Кропова Ольга Александровна	31 Мар 2015
презентация	Презентация к проекту «Роль педагога в профилактике и коррекции расстройств речи у детей»	Луговик Светлана Валентиновна	20 Мар 2015
документ	«Роль педагога в профилактике и коррекции расстройств речи у детей»	Луговик Светлана Валентиновна	20 Мар 2015
документ	Учебное занятие внеаудиторной деятельности в 9 классе "Функции и их графики. Квадратичная функция"	Савастьянова Татьяна Ивановна	23 Сен 2015
документ	Технология организации постановочной работы в детском хореографическом коллективе: музыкально-хореографическая сказка "Волк и семеро козлят на новый лад"	Шамко Людмила Федоровна	20 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Взаимодействие педагога и девочек 12-14 лет в хореографическом классе в ситуации коррекции их деятельности