Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Сенсорная комната в развитии детей дошкольного возраста.

Скачать
1.09 МБ, 1413707.docx Автор: Терёшина Наталья Валерьевна, 7 Фев 2016

Сенсорная комната в развитии детей дошкольного возраста.

В нашем детском саду в 2014 году стараниями педагогов была создана замечательная сенсорная комната. Что же это за комната и для чего она нужна?

Сенсорная комната – это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и другие. Кроме того, сенсорное восприятие часто имеет эмоциональную окраску, которую можно выразить парами слов: приятно – неприятно, комфортно – дискомфортно, прекрасно – безобразно. В сенсорной комнате созданы условия, в которых ребенок получает положительные эмоции. Спокойная цветовая гамма, мягкий свет, приятные ароматы, тихая нежная музыка – все это создает ощущение покоя, умиротворенности.

Основные цели и задачи работы в сенсорной комнате.

1. Развитие и гармонизация эмоционально-волевой сферы:

  • снятие психоэмоционального напряжения;
  • саморегуляция и самоконтроль;
  • умение управлять своим телом, дыханием;
  • умение передавать свои ощущения в речи;
  • умение расслабляться, освобождаться от напряжения;
  • формирование представлений о положительных и отрицательных эмоциях;
  • уверенность в себе;
  • 2. Развитие коммуникативной сферы:

  • эмпатические чувства, желание оказывать друг другу эмоциональную и физическую поддержку;
  • формирование мотивации к общению и развитие коммуникативных навыков;
  • преодоление негативных эмоций по отношению к сверстникам (агрессивность).
  • 3. Развитие психических процессов и моторики:

  • произвольность внимания, его устойчивость и переключаемость;
  • память, мышление, воображение, восприятие (зрительное, тактильное, слуховое, умственные способности;
  • развитие координации, в том числе зрительно-моторной.
  • В этой связи особенностью сенсорной комнаты являются «волшебные» и сказочные эффекты объемных предметов, света, ощущений, нежные звуки успокаивающей музыки. Различные мягкие модули: мячи, шары, дорожки, «сухой бассейн».

    Полезность сухого бассейна очень высока. Это место, для игр и отдыха детей, способствует улучшению деятельности сердечно-сосудистой системы ребенка, его центральной нервной системы. Сухой бассейн оказывает положительное влияние на органы дыхания, улучшение деятельности опорно-двигательного аппарата. Занятия в сухом бассейне дают отличный массажный эффект, тем самым улучшая в организме обмен веществ и кровообращение. Безусловно, все это, заставляет защитные силы организма активно работать, поэтому занятия в таких бассейнах оказывают как профилактическое, так и лечебное действие при различных заболеваниях.

    Кроме всего, детские сухие бассейны положительно влияют на психоэмоциональное состояние ребенка. Дети испытывают огромное удовольствие и радость, увлеченные игрой они расслабляются, вследствие чего ведут себя более спокойней, с аппетитом едят и быстро засыпают.

    В комнате имеется мягкое напольное покрытие. Маты и большое количество подушек обеспечивают комфорт и безопасность в сенсорной комнате; предназначены преимущественно для релаксации и спокойных развивающих игр.

    Напольная сенсорная дорожка способствует развитию рецепторов стопы, развитию тактильного восприятия, развитию координации движений, профилактика плоскостопия, стимулирует работу внутренних органов.

    Оборудование сенсорной комнаты направлено на развитие следующих задач:

  • профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок;
  • создание положительного эмоционального состояния;
  • облегчение состояния тревожности, нормализация нервного возбуждения;
  • формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии;
  • развитие позитивного общения детей;
  • формирование восприятия цвета и звука;
  • развитие внимания и оригинальности мышления.
  • Сенсорная комната – это волшебный мир для ребенка! Вовремя рассказанная сказка для ребенка значит столько же, сколько психологическая консультация для взрослого. Отличие только в том, что от ребенка не требуют вслух делать выводы и анализировать, что с ним происходит: работа идет на внутреннем, подсознательном уровне.

    Любой ребёнок, лёжа в «сухом бассейне» или на мягком диване среди множества подушек, наблюдая за звездным небом, солнцем и луной, рассеянным светом, слушая успокаивающую музыку попадает в сказку. В такой комнате создаётся ощущение комфорта и безопасности. Дети радостно погружаются в мир сказок и волшебства, воспринимая всё происходящее в ней как реальность

    Наверное, у каждого педагога-психолога есть своя картотека психотерапевтических сказок. И у меня она тоже есть. Но бывает так, что необходимо придумывать свои сказки, чтобы помочь ребенку. Сенсорная комната помогает создать волшебную, сказочную атмосферу и желание воплотить все мечты в реальность. Сенсорная комната отлично подходит для занятий сказкотерапией. Занятия организуются таким образом, чтобы включить в их ход максимальное количество разнообразных приёмов, игр и упражнений. Проигрывая сказочные ситуации, дети получают знания о мире, о взаимоотношениях людей, о проблемах и препятствиях, учатся находить выход из трудных ситуаций.


    Автор: Терёшина Наталья Валерьевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Сенсорная комната в развитии детей дошкольного возраста. Терёшина Наталья Валерьевна 7 Фев 2016
    документ Сенсорная комната как средство психологического оздоровления детей дошкольного возраста. Садчикова Валентина Ивановна 31 Мар 2015
    документ Сенсорная комната в школе для слабослышащих детей Мусоян Лилит Михайловна 31 Мар 2015
    документ темная сенсорная комната в детском саду. Сахабиева Лейсан Гумеровна 27 Мая 2015
    разное Нетрадиционные техники рисования в развитии детей дошкольного возраста Евграфова Лариса Александровна 31 Мар 2015
    разное Что такое сенсорная комната? Сергеева Оксана Александровна 4 Апр 2015
    документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МНЕМОТЕХНИКИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Использование технологии мнемотехники в развитии детей дошкольного возраста ГОЛОВКИНА ИРИНА ИВАНОВНА 30 Мар 2015
    документ Сенсорная комната как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья Сафронова Екатерина Владимировна 31 Мар 2015
    документ Сенсорная комната как среда развития восприятия различной модальности у детей с целью формирования речи. Ахмедуллина Аделя Фанисовна 22 Апр 2015
    документ Консультация на тему: "Сенсорная свобода и психомоторное раскрепощение детей младшего дошкольного возраста" Пялькина Екатерина Григорьевна 8 Янв 2016
    документ Проект «Сенсорная игрушка – как средство интеллектуально-познавательного развития детей младшего дошкольного возраста» Чичикина Алия Арифовна 2 Апр 2016
    документ "Сенсорная комната" Демонстрационное открытое занятие для педагогов во второй младшей группе в сенсорной комнате. Платонова Елена Викторовна 31 Мар 2015
    документ Сенсорная комната Жирнова Оксана Викторовна 31 Мар 2015
    разное Сенсорная комната   Перфилова Марина Борисовна 29 Авг 2015
    документ Сенсорная комната Бородаенко Елена Викторовна 9 Мар 2016
    документ сенсорная комната Татарко Светлана Андреевна 17 Фев 2016
    документ Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста» «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста» керимова любовь александровна 4 Апр 2015
    документ Значение дидактических игр в развитии детей дошкольного возраста Харламова Татьяна Андреевна 20 Мар 2015
    разное Детская речь. Важный этап в развитии речи детей раннего дошкольного возраста. Сердцева Татьяна Петровна 20 Мар 2015
    презентация Использование мнемотехники в речевом развитии детей дошкольного возраста Коломыцева Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
    документ Использование бодрящей гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста. Татьяна Юрьевна Зубцова 30 Мар 2015
    документ Значение изобразительной деятельности в развитии детей дошкольного возраста. Елена Владимировна Черепнова 30 Мар 2015
    презентация Инновационные технологии в развитии музыкальности детей дошкольного возраста Дания Зулькарамовна 30 Мар 2015
    презентация Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста Шипилина Вера Дмитриевна 30 Мар 2015
    документ Дыхательная гимнастика в развитии детей дошкольного возраста Аширбакиева Нелли Марсельевна 30 Мар 2015
    разное Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей старшего дошкольного возраста Лашина Алевтина Александровна 30 Мар 2015
    разное Нетрадиционные техники рисования с детьми и их роль в развитии детей дошкольного возраста. Нестерня Наталья Игоревна 30 Мар 2015
    документ Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста Рожкова Юлия Александровна 30 Мар 2015
    документ Использование приёмов мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста Львова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
    документ "Театрализованная деятельность в развитии детей дошкольного возраста" Тоскунова Светлана Дмитриевна 31 Мар 2015
    документ Причины отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста Кучеренко Елена Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Значение пальчиковых игр в развитии детей дошкольного возраста Акимова Светлана Вениаминовна 31 Мар 2015
    разное «Детские проекты в речевом развитии детей дошкольного возраста» Шиловская Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Оригами в развитии детей дошкольного возраста Галина1955 31 Мар 2015
    разное Роль изобразительной деятельности в развитии детей дошкольного возраста Белова Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ Возможности сенсорной комнаты в развитии детей дошкольного возраста Шумкина Евгения Александровна 31 Мар 2015
    документ Развивающие игры в интеллектуально-творческом развитии детей дошкольного возраста Артюкова Ольга Петровна 31 Мар 2015
    документ Здоровьесберегающие технологии в развитии детей дошкольного возраста Серепенкова Марина Викторовна 1 Апр 2015
    документ Мнемотехника в речевом развитии детей дошкольного возраста Никонорова Оксана Александровна 6 Апр 2015
    документ Роль портретной живописи в эстетическом развитии детей дошкольного возраста Гребеник Зоряна Михайловна 6 Апр 2015