Возможности сенсорной комнаты в развитии детей дошкольного возраста

О значении дошкольного детства в жизни человека мы узнаем из исследований ученых, таких как А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Л.С. Выготский и др. Этот жизненный период они характеризуют как сензитивный, т.е. наиболее чувственный к воздействию, обладающий огромными потенциальными возможностями для развития сложных форм восприятия, мышления, воображения. Поэтому многие знания, которые дети получают в этот период, остаются на всю жизнь. Большое знание в развитии ребенка отдается приобретению сенсорного опыта через совокупность анализаторов: слух, зрение, тактильная чувствительность, обоняние. Эту возможность предоставляют условия, созданные в сенсорной комнате.