Главная /
По типу материала /
Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы
Автор: Головкова Анна Салиховна
работа с родителями
Скачать
229 КБ, 938468.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
328.77 КБ, 938469.docx Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
116 КБ, 938470.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
674.5 КБ, 938472.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
69.5 КБ, 938474.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
85.5 КБ, 938475.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
35 КБ, 938476.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
20.5 КБ, 938477.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
394 КБ, 938479.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Скачать
40 КБ, 938480.doc Автор: Головкова Анна Салиховна, 4 Апр 2015
Работа с родителями занимает немаловажное место в коррекционной работе, поэтому в нашей группе есть уголок «Для Вас родители». Здесь учитель-логопед размещает полезную информацию: - Визитка логопедической группы содержит в себе краткую характеристику системы обучения и воспитания детей, основные направления работы, цели и задачи. - Правила правильной речи (памятка для родителей и педагогов МДОАУ, т.к. очень важно, чтобы речь окружающих ребёнка людей была грамматной и понятной). - Консультации для родителей «Утро с котиком Музиком»; «Приключения Ватного Шарика – Развиваем дыхание ребёнка!»; «Развиваем фонематический слух»; «Организация работы с детьми в домашних условиях»; Сказка «Как дождик стал ударением»; «Игры для работы над омографами». - Памятки, буклеты «Развиваем мелкую моторику»; «Комплекс профилактических упражнений для верхних дыхательных путей». - Открытые занятия для родителей. Ведётся работа с педагогами: Консультации «Формирование ЗКР», «Формирование грамматического строя речи», «Игры малой подвижности на логопедических занятиях»; «Экологическая тропа как средство обучения дошкольников с нарушениями речи»; буклет «Логосказки как вид театрализованной деятельности при коррекции речевых нарушений». На занятиях с детьми успешно используются презентации: «Артикуляционная гимнастика», «Что делает мишка?», «Что делают дети?» (при формировании глагольного словаря), «Предлоги» и др.
Автор: Головкова Анна Салиховна
Похожие материалы