Путешествие в гости к сказке

Путешествие в гости к сказке.

Из какой сказки?

Вспомни и назови сказки. Тебе помогут сказочные герои.

- ЦАРЬ, ТРИ СЫНА, СТРЕЛА, БОЛОТО, ЛЯГУШКА.

(“ Царевна-лягушка”)

- ЦАРЬ, ТРИ СЫНА, СИВКА-БУРКА, ЦАРЕВНА.

(“Сивка-бурка”)

- ЦАРЬ, ТРИ СЫНА, ИВАНУШКА, КОНЁК-ГОРБУНОК, ЦАРЕВНА. (“Конёк-горбунок”)

- ОТЕЦ, МАЧЕХА, ТРИ ДОЧЕРИ, ЦАРЬ, ПРИНЦ, ФЕЯ.

(“Золушка”)

- ЗЛАЯ МАЧЕХА, ДВЕ ДОЧЕРИ, ДЕДЕ МОРОЗ.

(“Морозко”)

Выигрывает тот, кто назовёт больше сказок. Затем дети по образцу загадывают свои загадки.

Как читать детям книги

Одним из важнейших качеств, которые следует развивать у ребенка - любовь к книге, интерес к ней. Начало этой любви закладывается в раннем детстве, когда мама или бабушка рассказывает, а не читает (это легче воспринимается ребенком), рассматривает вместе с ребенком иллюстрации. Восприятие ребенком литературного произведения эмоционально и целостно. Каждая новая книга - это новые переживания, новые открытия. Однако не стоит каждый день предлагать ребенку что-то ранее неизвестное. Мир знакомых образов, ярких характеристик, метких слов и выражений становится для малыша родным и близким. Поэтому важно дать ребенку возможность вспомнить, пересказать сказку, рассказ, самому решать, в какой последовательности общаться с любимыми книгами.

В жизнь малыша входят произведения различных жанров: стихи и рассказы, сказки. Более всего привлекательны для детей ритмически организованные произведения, в которых наиболее тесно слиты содержание и эмоциональный настрой. Это различные виды фольклора- прибаутки, потешки, считалки, дразнилки, песенки и т.п. Интерес к ним ребенок сохраняет на протяжении всего дошкольного возраста. Жизнерадостный характер народной поэзии близок эмоциональному настрою самих детей. Прослушанные произведения являются толчком для творческих попыток ребят. Большие возможности в расширение образного опыта ребенка имеет художественная проза. Тематика рассказов разнообразна. Они повествуют о детях, животных, природе, различных событиях. Художественный текст помогает ребенку воспринять окружающий мир, выразить собственные впечатления и переживания. Поэтому важно родителям знать, что чтение детям сказок, рассказов, потешек обогащает их представления о мире, отношениях между людьми, дает толчок фантазии, творчеству.

Перечень художественной литературы детям Старшего дошкольного возраста:

Б.Житков “Что я видела”

К.Чуковский “Телефон”

Л.Воронкова “Ссора с бабушкой”

К.Тангрыкулиев “Совсем как папа”

Е.Пермяк “Как Маша стала большой”

В.Бианки “Синичкин календарь”