«Сотрудничество логопеда и родителей»

Уважаемые родители! Вы понимаете: речь детей спонтанно не исправляется. Всем вам известны трудности в речи своих детей. Диагностирование показало, что у детей нарушено звукопроизношение, беден словарь, дети не умеют пересказывать и составлять самостоятельные рассказы, нарушен фонематический слух, не умеют объяснить значение слов и т.д. На основе этого был разработан план коррекционной работы на год.

1. Развитие речевого дыхания.

2. Развитие памяти, мышления.

3. Развитие артикуляционного аппарата.

4. Развитие фонематического слуха.

5. Формирование звукопроизношения:

а) постановка звуков;

б) автоматизация звуков;

в) дифференциация звуков.

6. Работа над общей, мелкой, тонкой моторикой.

7. Обогащение словаря по темам.

8. Работа над слоговой структурой сложных слов.

9. Работа над фразой и грамматическими формами.

10. Работа над связной речью.

11. Обогащение знаний об окружающей действительности.