«Наш малыш, какой он?» (особенности психического развития детей раннего возраста)

Родившись ,ребёнок отделяется от матери физически , но биологически связан с ней ещё долго .В конце года жизни , приобретая некоторую самостоятельность , он становится биологически независимым .А психологическое отделение от матери наступает уже в раннем возрасте. Это связано с тем, что у ребёнка не только возникают новые физические возможности , но и развиваются психологические функции, а к концу периода появляются основы самосознания.

Психологические особенности ребёнка раннего возраста

Показатели

Основные характеристики

Восприятие

Доминирует, имеет импульсивный характер; развивается в практической деятельности; активное развитие происходит в процессе целенаправленного обучения

Внимание

Непроизвольное, быстро переключаемое .Уровень сосредоточенности зависит от эмоциональной значимости воспринимаемого предмета

Память

Непроизвольная преобладает зрительно- эмоциональное .Уровень запоминания повышается в процессе игры. Дети 2- 3 года хорошо запоминают стихи, потешки, песни

Мышление

Наглядно-действенное, источником развития является предметная деятельность. Предметные действия приобретают обобщённый характер

Эмоции

Яркие эмоциональные реакции ,связанные с непосредственными желаниями ребёнка . Ребёнок переживает успешность и неуспешность своей деятельности; имеет неустойчивый характер, проявляет «заражаемость» чужими эмоциями

Речь

Интенсивное развитие через общение со взрослым, активно развивается активный и пассивный словарь; слово приобретает предметное значение, появляются первые обобщения; происходит усвоение основных грамматических форм

Отношения со сверстниками

Малопродуктивны. Характерна «игра рядом», без учёта желания ребёнка

Отношения со взрослыми

Преобладают мотивы сотрудничества .Взрослый- «помощник» .Сохраняется эмоциональное общение, развиваются новые формы общения

Ведущая деятельность

Предметно-манипуляторная. К концу раннего возраста появляется режиссёрская игра (предметы наделяются игровым смыслом). Характерно появление замещающих игровых действий