Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНИКА

Скачать
17.77 КБ, 1049959.docx Автор: Якущенко Татьяна Павловна, 17 Апр 2015

Консультация для родителей

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНИКА

Дошкольники очень восприимчивы к слову, всё быстро запоминают и воспроизводят: у них активно «работает» непроизвольная память, т.е. дети, запоминают все буквально, даже не желая того.
Дети осваивают родной язык, подражая разговорной речи взрослых. Современный ребенок мало времени проводит в обществе взрослых (все больше за компьютером или у телевизора), редко слышит рассказы и сказки из уст родителей. Вследствие этого возникают проблемы, с которыми сталкиваются и родители, и воспитатели, например: плохая дикция, неспособность построить монолог, лексически бедная речь, Неспособность грамотно сформулиро­вать вопрос и др. Многих трудностей можно избежать, если систематически заниматься речевым разви­тием детей. Читайте малышу, начиная с раннего возра­ста, потешки, колыбельные, прибаутки; при этом следите за четкостью произношения, интонацией, эмоциональностью.
Колыбельные и потешки обогащают словарь и кругозор де­тей, обучают образовывать однокоренные слова (например, котя, котенька, коток; ко­за, козонька и т.д.), позволяют запоминать слова и формы слов и словосочетаний. Поло­жительная эмоциональная окраска колы­бельных и потешек делает освоение речи бо­лее успешным; повторяющиеся звукосочета­ния, фразы, звукоподражания развивают фо­нематический слух.
Произнесение поговорок и скороговорок полезно для всех детей, даже если с дикцией у них на первый взгляд все в порядке. У млад­ших дошкольников еще недостаточно коорди­нирование работает речевой аппарат. Некото­рые дети нечетко выговаривают слова, торо­пятся, проглатывают окончания; другие, на­оборот, говорят медленно и излишне растяги­вают слова. Нужно помнить, что дикция выра­батывается на специальных занятиях: никто от природы не обладает идеальным произноше­нием. Поэтому для развития речи младшего дошкольника и устранения некоторых речевых проблем взрослые должны активно исполь­зовать задания, содержащие поговорки и ско­роговорки.
В загадках в сжатой форме описываются наибо­лее яркие признаки предметов или явлений, поэтому их отгадывание формирует способ­ность к анализу, обобщению, умение выделять характерные признаки предмета и делать вы­воды. Некоторые загадки обогащают словарь детей, помогают увидеть переносные значе­ния слов, учат образному мышлению. Если в тексте встречается незнакомое слово, взрослый должен объяснить его значение.

Подготовила воспитатель МБДОУ ДС№7 «Ёлочка» Якущенко Т.П.


Автор: Якущенко Татьяна Павловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНИКА Якущенко Татьяна Павловна 17 Апр 2015
документ Роль художественной литературы в развитии речи дошкольника Кожевникова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Использование текстов художественной литературы в речевом развитии дошкольников. Кислинская Валентина Александровна 30 Мар 2015
документ Использование произведений художественной литературы в коррекционной работе. Фандо Ольга Борисовна 12 Апр 2015
документ Тезисы к докладу «Использование текстов художественной литературы в речевом развитии дошкольников» Исхакова Флора Ряшитовна 30 Мар 2015
документ Использование художественной литературы в познавательно-речевом развитии детей 2 младшей группы Морозова Гюльнара Сеферовна 30 Мар 2015
документ Использование художественной литературы в театрализованной деятельности и развитии речи дошкольников. Интеграция видов деятельности (из опыта работы воспитателя Чепановой А.М.) Чепанова Антонина Михайловна 31 Мар 2015
документ Использование художественной литературы в познавательно-речевом развитии детей 2 младшей группы Морозова Гульнара Сеферовна 1 Фев 2016
документ Использование фольклора в развитии речи младшего дошкольника Марина Владимировна Бова 31 Мар 2015
документ Использование фольклорных произведений в развитии речи детей раннего возраста. журавлева мария анатольевна 4 Апр 2015
документ Использования художественной литературы в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста Тема: «Наши любимые игрушки» Тема: Чтение произведения К. Чуковского «Путаница» Рахматуллоева Ольга Павловна 29 Янв 2016
документ Роль художественной литературы в жизни дошкольника. Марфина Людмила Геннадьевна 30 Янв 2016
документ Роль художественной литературы в развитии речи детей Зайцева Татьяна Эдуардовна 30 Мар 2015
презентация Роль художественной литературы в развитии речи детей Зайцева Татьяна Эдуардовна 30 Мар 2015
документ Роль художественной литературы в развитии диалогической речи дошкольников Чернявская Наталия Николаевна 8 Апр 2015
разное "Значение художественной литературы в развитии речи детей" Ефанова 7 Апр 2015
документ Роль художественной литературы в развитии речи дошкольников Барецкая Анна Сергеевна 12 Апр 2015
документ Роль художественной литературы в развитии речи детей. Татьяна Федоровна Чиндяйкина 11 Фев 2016
документ Роль художественной литературы в развитии речи детей Елена Александровна Миронова 29 Янв 2016
документ Развитие словаря дошкольников в процессе использования художественной литературы 1.1 Роль художественной литературы в воспитании чувств и развитии речи детей Синичкина Наталья Григорьевна 7 Июн 2015
документ Роль художественной литературы в развитии речи ребёнка. Крылова Олеся Викторовна 6 Апр 2015
документ Значение художественной литературы в развитии детей дошкольного возраста. Родькина Валентина Григорьевна 4 Апр 2015
документ Использование произведений художественной литературы на уроках биологии Рябоконь Любовь Григорьевна 21 Мар 2015
документ Роль малого фольклора в развитии речи младшего дошкольника. Тюняева Алёна Сергеевна 31 Янв 2016
документ Роль произведений устного народного творчества в развитии речи детей младшего дошкольного возраста Агеева Наталья Васильевна 23 Фев 2016
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА В СЕМЬЕ петрова ирина михайловна 4 Июл 2015
презентация Использование Художественной литературы в режимных моментах Федотова Наталья Владимировна 4 Июл 2015
презентация Использование фольклора в развитии речи детей младшего возраста Журтова Ирина Борисовна 19 Мар 2016
документ Использование произведений К. Д. Ушинского в развитии речи ребёнка старшего дошкольного возраста. Миронова Елена Владимировна 11 Фев 2016
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ УНТ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР ПАВЛОВА ВЕРА ВАЛЕРЬЕВНА 24 Окт 2018
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МНЕМОТЕХНИКИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Использование технологии мнемотехники в развитии детей дошкольного возраста ГОЛОВКИНА ИРИНА ИВАНОВНА 30 Мар 2015
документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАРОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В НРАВСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Суханова Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ "Использование детской художественной литературы в развитии личности ребенка" (консультация для родителей) Вечканкина Галина Григорьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей "Использование художественной литературы в познавательно-речевом развитии дошкольников" Исхакова Гюзель Жафяровна 20 Ноя 2015
разное Роль художественной литературы в развитии ребёнка с ОНР Быкова Дарья Михайловна 31 Мар 2015
документ "Роль художественной литературы в развитии речи детей среднего дошкольного возраста" Гармоза Ксения Николаевна 30 Мар 2015
документ Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста. Стерликова Антонина Алексеевна 30 Мар 2015
документ Роль художественной литературы в воспитании и развитии речи детей раннего и дошкольного возраста Опритова Надежда Геннадиевна 11 Апр 2015
документ Роль художественной литературы в воспитании чувств и развитии речи детей Вербушкина Татьяна Васильевна 25 Фев 2016
документ Значение художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС. Коптева Ольга Александровна 20 Ноя 2015